【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13 g
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量變化之比為13︰6D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
【答案】C
【解析】
由質(zhì)量守恒定律可知:18+1+2+32=X+26+2+12,則X=13。
A、反應(yīng)過程中,M質(zhì)量減少,是反應(yīng)物;N質(zhì)量增大,是生成物;Q質(zhì)量不變,是催化劑或不參加反應(yīng)的物質(zhì);P質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,該反應(yīng)可表示為:M+PN;符合“多變一”,屬于化合反應(yīng);故選項正確,但不符合題意。
B、由質(zhì)量守恒定律可知:18+1+2+32=X+26+2+12,則X=13;故選項正確,但不符合題意。
C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量變化之比為(26-1):(32-12)=5:4;故選項錯誤,但符合題意。
D、物質(zhì)Q質(zhì)量沒有改變,可能是該反應(yīng)的催化劑;故選項正確,但不符合題意。
故選:C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)鏈燃燒”是新的燃燒概念,即燃料不直接與空氣接觸燃燒,而是以載氧體在兩個反應(yīng)器之間的循環(huán)來實(shí)現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過程。該過程具有無火焰、低污染、高效率等特點(diǎn)。氧化鎳(NiO)作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過程如圖,相比直接燃燒甲烷,對該技術(shù)的評價錯誤的是
A.反應(yīng)更充分、能源利用率高
B.較安全,減少爆炸風(fēng)險
C.消耗等質(zhì)量甲烷,參加反應(yīng)氧氣較少
D.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問題。
硫元素廣泛存在于自然界中,在火山口附近有硫單質(zhì)存在,地球表面的含硫化合物主要以礦物質(zhì)形式存在,如石膏(CaSO42H2O)、芒硝(Na2SO410H2O)等。硫單質(zhì)是一種淡黃色的固體,不溶于水,易溶于二硫化碳(CS2)。火山噴發(fā)時,部分硫元素轉(zhuǎn)化成硫化氫氣體;部分硫元素轉(zhuǎn)化成二氧化硫和三氧化硫氣體,二氧化硫在大氣中易被氧化成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫溶于水,分別生成亞硫酸和硫酸。
(1)從物質(zhì)類別和硫元素化合價角度,對硫及其化合物進(jìn)行分類,根據(jù)表中物質(zhì)組成規(guī)律,補(bǔ)充缺項。
物質(zhì)類別 | 單質(zhì) | 氫化物 | 氧化物 | 酸 | 鹽 |
化學(xué)式 | S | H2S | SO2 | H2SO3 | _____ |
SO3 | H2SO4 | Na2SO4 |
(2)結(jié)合材料中硫單質(zhì)的性質(zhì)分析,如果洗去粘在試管壁上的硫,應(yīng)選用的試劑是____。
(3)硫化氫中硫元素的化合價為________;硫化氫的水溶液稱為氫硫酸,氫硫酸露置在空氣中與氧氣發(fā)生置換反應(yīng),產(chǎn)生淡黃色沉淀,寫出化學(xué)方程式_________;氫硫酸敞口放置在空氣中,溶液的pH__(填“增大”“減小”或“不變”)。
(4)從物質(zhì)類別的角度預(yù)測,下列物質(zhì)與二氧化硫、三氧化硫均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是_______(填序號)。
a O2 b NaOH c H2O d HCl
(5)H2SO3不穩(wěn)定,易分解產(chǎn)生氣體(與H2CO3類似)。寫出稀硫酸與亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗,請分析回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱① ,② .
(2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中,氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢,此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .
(3)實(shí)驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是 ,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用裝置F,氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線:請回答下列問題:
(1)t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____,t1℃時a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比(最簡比)_____。
(2)三種物質(zhì)的結(jié)晶方法與海水曬鹽相同的是_____(填“a”“b”或“c”)。
(3)t3℃時,把20ga、b、c三種物質(zhì)分別加入盛有50g水的燒杯中不斷攪拌,充分溶解后恢復(fù)至t3℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____(填字母,下同)再將溶液降低到t1℃時所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小崢同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,知道進(jìn)入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起對自家久未開啟的菜窖內(nèi)的氣體成分進(jìn)行了探究。
(提出問題)菜窖內(nèi)氣體的成分是什么?
(猜想與假設(shè))小崢認(rèn)為菜窖內(nèi)的氣體是二氧化碳。
(實(shí)驗探究)小崢設(shè)計了如圖所示實(shí)驗,觀察到_______________。
(實(shí)驗結(jié)論)菜窖內(nèi)的氣體是二氧化碳,小崢猜想正確。
(反思與評價)小禹認(rèn)為小崢的結(jié)論不完善,通過查閱資料,對實(shí)驗進(jìn)行如下改進(jìn):
(查閱資料)
(1)菜窖內(nèi)的氣體是由蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成。
(2)NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。
(3)濃硫酸可用于吸收氣體中的水蒸氣。
(現(xiàn)象與分析)A處觀察到澄清石灰水變渾濁,E處觀察到干燥冷燒杯內(nèi)壁有水霧,待火焰熄滅后,把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,立刻向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水并震蕩,石灰水變渾濁。他們一致認(rèn)為氣體中除了有CO2外,還可能含有_________,理由是__________。
(拓展與提升)小禹觀察上述實(shí)驗裝置發(fā)現(xiàn):裝置A和裝置C中都裝有澄清石灰水,但它們的作用不同。請你寫出裝置C的作用:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如下圖所示
(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列_______(填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
A水 B鹽酸 C二氧化碳
(2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿,甲同學(xué)選擇了一種酸溶液,乙同學(xué)選擇了一種堿溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗?zāi)康。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是____________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(4)在室溫下,向盛有3000克澄清石灰水的燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液質(zhì)量變化與滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計算恰好完全反應(yīng)時,所得NaOH溶液的質(zhì)量___________(計算結(jié)果精確至0.1g)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水,是利用了活性炭的____________作用。
(2)生活中常用______________來區(qū)分硬水和軟水。
(3)電解水實(shí)驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____________, 該實(shí)驗得到的結(jié)論是________________。
(4)新型冠狀病毒對紫外線和熱敏感,56°C30 分鐘、乙醚、75%的乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒,若用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液欲配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液,需加水_____________mL,主要步驟有計算、___________、混勻 、裝瓶貼標(biāo)簽。
(5)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的,請你判斷它們是否正確,如有錯誤,請分別指出,并加以改正。
①____________
②__________
③___________
(2)配平下列化學(xué)方程式:①_____C2H2 + _____O2_____CO2 +_____H2O
②_____CuSO4 +_____NaOH =_____Na2SO4 + _____Cu(OH)2↓
(3)體育課上,劇烈運(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com