某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制氧氣時,試管炸裂了.造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是( 。
| A. | 未墊石棉網(wǎng) | B. | 沒有給試管均勻預(yù)熱 |
| C. | 試管口未放一團(tuán)棉花 | D. | 試管口沒有略向下傾斜 |
制取氧氣的操作步驟和注意點.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | 根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項進(jìn)行分析解答,造成試管炸裂的原因可能是:沒有給試管均勻預(yù)熱、試管外壁潮濕、試管口向上傾斜、加熱時試管與燈芯接觸、收集完氧氣,先撤酒精燈,再撤導(dǎo)氣管、沒有進(jìn)行預(yù)熱等. |
解答: | 解:A、試管可以直接加熱,不需要墊石棉網(wǎng),故A錯誤; B、沒有給試管均勻預(yù)熱,可能會造成試管受熱不均而炸裂,故B正確; C、試管口未放一團(tuán)棉花,會導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,但不會造成試管炸裂,故C錯誤; D、試管口沒有略向下傾斜,會使冷凝的水倒流到試管的底部,使試管炸裂,故D正確. 故選:BD. |
點評: | 本題難度不大,主要考查了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度和安全意識. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用所學(xué)化學(xué)知識填空:
(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止誤差 D.防止液體噴出傷人
①加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱:
②滴管使用后,及時清洗并放試管架:
③量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平:
④加熱試管中液體,試管口不能對著有人地方:
(2)化學(xué)知識常常可以用來解釋歷史問題:《三國演義》中“之戰(zhàn)”,曹操率百萬大軍,卻被周瑜火攻和孔明“借”來東風(fēng)弄得大敗而逃.用燃燒的三個條件來回答:曹軍木船是 ;“火箭”能使木船著火原因是 ;孔明“借”來“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營,還為提供了 ,使火勢燒得更旺.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燒木柴時通常把木柴架空一些,木柴燃燒得更旺,這是因為( 。
| A. | 使木柴與空氣充分接觸 | B. | 木柴是可燃物 |
| C. | 溫度易達(dá)到著火點 | D. | 散熱快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有如下儀器:選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中(每次只使用一種必須儀器)
①取用粉末狀固體常用 ;
②量取10mL液體藥品用 ;
③稱量18.8g的食鹽用 ;
④給固體藥品加熱用 ;
⑤制作過濾器用到的是 ;
⑥吸取和滴加少量液體時用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列推理中正確的是( 。
| A. | 同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同,則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素 |
| B. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
| C. | 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度,但是化學(xué)反應(yīng)速度被改變不一定是催化劑的原因 |
| D. | 因為氧化物中一定含氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 |
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