(2013?龍巖)1909年,化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下首次合成了氨氣,反應(yīng)原理是N2+3H2
高溫高壓
2NH3.氨氣具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)熱量高.近年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源.
(1)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過(guò)程,則從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)?!--BA-->
acb
acb
(用字母表示).

(2)氨氣燃燒時(shí)可能會(huì)生成氮氧化物而污染環(huán)境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒(méi)有任何污染,該反應(yīng)原理是4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2X+6H2O,其中X是
N2
N2

(3)如果氨氣不慎泄露,在關(guān)閉閥門(mén)和防止明火的前提下,噴灑大量水霧即可.由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是
極易溶于水(或易溶于水,能溶于水,能與水反應(yīng)等合理答案即可)
極易溶于水(或易溶于水,能溶于水,能與水反應(yīng)等合理答案即可)
分析:(1)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為:反應(yīng)物的分子在一定條件下被破壞,分解成原子,然后這些原子重新組合成新的分子.(2)根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變判斷;(3)根據(jù)采取的措施判斷物質(zhì)的性質(zhì),用水來(lái)吸收氨氣說(shuō)明氨氣易溶于水.
解答:解:(1)合成氨的微觀過(guò)程是氫氣分子氮?dú)夥肿臃纸獬蓡蝹(gè)的原子,然后氮原子和氫原子再組合成氨氣分子,觀察圖示,故順序?yàn)閍cb;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,通過(guò)計(jì)算,X的化學(xué)式為N2(3)如果氨氣不慎泄露,噴灑大量水霧即可吸收氨氣,說(shuō)明氨氣極易溶于水.故答案為:(1)acb(2)N2(3)極易溶于水(或易溶于水,能溶于水,能與水反應(yīng)等合理答案即可)
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?龍巖)6月11日,“神舟十號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射.在航空航天科學(xué)研究領(lǐng)域涉及許多化學(xué)知識(shí).
(1)下列航天食品中富含維生素的是
b、d
b、d
(填字母).
a.脫水米飯     b.凍干水果    c.魚(yú)香肉絲     d.脫水蔬菜
(2)稀土元素銪(Eu)是激光和原子能應(yīng)用的重要原料.已知銪的化合價(jià)是+3價(jià),則氧化銪的化學(xué)式為
Eu2O3
Eu2O3

(3)飛船上的氫燃料電池利用氫氣、氧氣在催化劑作用下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2+O2
 催化劑 
.
 
2H2O
2H2+O2
 催化劑 
.
 
2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?龍巖)水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切.
(1)檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色垢狀物,該天然水是
硬水
硬水

(2)為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液,醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液,需要CuSO4的質(zhì)量為
16
16
g.
(3)工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?龍巖)“西氣東輸”工程使我市部分區(qū)域用上天然氣,天然氣的主要成分是甲烷(CH4).甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣。
(1)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)為了安全,在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器.根據(jù)甲烷的性質(zhì),可知圖中
a
a
(填“a”或“b”)位置的安裝是正確的.
(3)農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等可制得沼氣,其主要成分也是甲烷.請(qǐng)說(shuō)明使用沼氣做燃料的優(yōu)點(diǎn):
實(shí)現(xiàn)廢物再利用,有利于保護(hù)環(huán)境
實(shí)現(xiàn)廢物再利用,有利于保護(hù)環(huán)境
(寫(xiě)出一項(xiàng)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?龍巖)觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,裝
空氣
空氣
的注射器容易被壓縮.
(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果.乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要
氧氣
氧氣

(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如丙圖所示.圖中
a
a
(填“a”或“b”)曲線表示鎂的反應(yīng).根據(jù)丙圖,還可推知反應(yīng)結(jié)束時(shí),鎂、鐵消耗HCl的質(zhì)量比為
1:1
1:1

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