【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲利用氫氧化鈉溶液與硫酸探究中和反應(yīng)中的熱量變化.請(qǐng)你參與探究實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下方案:在裝有20mL10%NaOH溶液的小燒杯中不斷滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的濃硫酸,邊滴邊攪拌,并用溫度計(jì)測(cè)量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況,請(qǐng)你分析該實(shí)驗(yàn)方案中存在的不足之處,提出兩點(diǎn)改進(jìn)措施_____、_____.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(3)如圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測(cè)量值的曲線(xiàn)比較情況.
①圖示說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值_____(填“高”或“低”).
②請(qǐng)指出造成理論值和測(cè)量值差異的一點(diǎn)原因_____.
③圖中溫度達(dá)到最高值后降低的原因是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)小組欲進(jìn)一步探究氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)放熱快慢的因素,你認(rèn)為有哪些呢?請(qǐng)?zhí)岢霾孪,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
猜想:_____
實(shí)驗(yàn)方案:_____.
【答案】不足之處:利用了濃硫酸;改進(jìn)方法:把濃硫酸改為稀硫酸 不足之處:邊滴邊攪拌;改進(jìn)方法:一次性加入不攪拌 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 低 沒(méi)有采取隔熱處理 完全反應(yīng)后不再放熱,繼續(xù)加入稀硫酸時(shí)會(huì)降溫,同時(shí)溶液散熱 與濃度有關(guān) 實(shí)驗(yàn)步驟:在兩支裝有20mL10%的氫氧化鈉溶液的小燒杯中分別同時(shí)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%的稀硫酸各20mL,用溫度計(jì)測(cè)量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滴加10%的稀硫酸的燒杯內(nèi)液體溫度升高的快;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反應(yīng)物濃度越大,放熱越快
【解析】
(1)濃硫酸溶于水放熱,因此不能確定溫度升高是由于中和反應(yīng)放熱導(dǎo)致的,改進(jìn)方法:把濃硫酸改為稀硫酸;如果邊滴邊攪拌,反應(yīng)放出的熱量容易散發(fā)出去,改進(jìn)方法:一次性加入不攪拌;
故填:不足之處:利用了濃硫酸;改進(jìn)方法:把濃硫酸改為稀硫酸;
不足之處:邊滴邊攪拌;改進(jìn)方法:一次性加入不攪拌;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(3)①圖示說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值低;
②造成理論值和測(cè)量值差異的一點(diǎn)原因是沒(méi)有采取隔熱處理;
③圖中溫度達(dá)到最高值后降低的原因是完全反應(yīng)后不再放熱,繼續(xù)加入稀硫酸時(shí)會(huì)降溫,同時(shí)溶液散熱;
(4)猜想:與濃度有關(guān);
實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)步驟:在兩支裝有20mL10%的氫氧化鈉溶液的小燒杯中分別同時(shí)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%的稀硫酸各20mL,用溫度計(jì)測(cè)量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滴加10%的稀硫酸的燒杯內(nèi)液體溫度升高的快;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反應(yīng)物濃度越大,放熱越快。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。已知甲是黑色固體,B是紅色固體,E是最清潔的燃料,黑色固體丙高溫下與乙反應(yīng)可生成使用最多的金屬D(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丁的化學(xué)式為________;
(2)甲的化學(xué)式為________;
(3)丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(4)寫(xiě)出A的一條用途。________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),F(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶段加入,溶液液的pH的變化如圖所示。試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有____________________________。
(2)當(dāng)pH=7時(shí),消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為____________。
(3)計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)的出現(xiàn),方便了市民出行,減少了機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣胡污染。
(1)下圖所標(biāo)示的共享單車(chē)各部件中,屬于有機(jī)合成材料的是____(填序號(hào))。
(2)為了防止鐵質(zhì)鏈條生銹,可以采用的防銹措施是______________________。
(3)車(chē)籃一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是_________。鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但車(chē)籃卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象,原因是_______________,有關(guān)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為 。
(3)過(guò)篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)常壓下,CO2在水中的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)類(lèi)似于________(填“甲”或“乙”)曲線(xiàn)。
(2) t2℃時(shí)若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水的質(zhì)量為____________。
(3)將t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_________乙。(填“>”“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān),聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題。
(1)化石能源煤燃燒時(shí)會(huì)排放大量氣體,這些氣體中不會(huì)造成空氣污染的是___________(填序號(hào))。
A CO
B CO2
C SO2
D NO2
(2)材料的發(fā)展與應(yīng)用,極大地方便了人們的生活,下列材料屬于金屬材料的是____________(填序號(hào))。
A 木材家具
B 食品塑料袋
C 鋁合金門(mén)窗
D 化纖布料
(3)“芯片”是智能化電器設(shè)備的核心部件,制作材料主要是高純度的單質(zhì)硅。制備高純度硅的過(guò)程較為復(fù)雜,其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是: ,該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時(shí),連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 所用紅磷要過(guò)量,以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時(shí),要打開(kāi)止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量
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