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12.已知氫氧化鈉固體具有強烈的腐蝕性,王妙雅同學在實驗室中需要稱量一定量的氫氧化鈉固體,量取一定量的水,稱量的方法如圖所示:
(1)稱量氫氧化鈉的正確操作是B(填序號),她實際稱量的氫氧化鈉固體的質量是12g
(2)量取的水的實際體積是40mL,在量取水時,除了量筒以外,還需要的儀器是膠頭滴管
(3)能不能將氫氧化鈉固體直接倒入量筒中溶解?不能.

分析 (1)根據氫氧化鈉具有腐蝕性考慮;(2)根據量筒的讀數方法考慮;(3)根據量筒只能用來量取液體體積考慮.

解答 解:(1)氫氧化鈉具有腐蝕性不能直接放在托盤上;實際稱量的氫氧化鈉固體的質量是62g-50g=12g;
(2)量筒的讀數方法:視線與凹液面最低處保持水平,所以40mL,在量取水時,除了量筒以外,還需要的儀器是膠頭滴管;
(3)量筒只能用來量取液體體積不能溶解物質.
故答案為:(1)B;12g;(2)40mL;膠頭滴管;(3)不能.

點評 解答本題關鍵是熟悉量筒和天平的使用方法和注意事項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.甲同學為了探究實驗室中久置的NaOH的變質程度,他設計了如下的研究性學習課題報告,請你幫助加以完善.
[研究方案]先稱取13.3gNaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質量分數
為14.6%的稀鹽酸,根據生成CO2的質量測定Na2CO3的質量.從而進一步確定樣品中NaOH的變質程度.
[解決問題]實驗測得加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示.填寫下表:(計算結果保留小數點后面一位)
Na2CO3的質量
變質NaOH的質量
NaOH的變質程度(用質量分數表示)
[繼續(xù)探究]計算實驗過程中與NaOH反應消耗鹽酸的質量(要有步驟)?
[發(fā)現問題]根據“與NaOH反應消耗鹽酸的質量”,對照圖象,你發(fā)現了什么問題?出現這樣的文問題的原因是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列現象描述不正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.鐵絲加入硫酸銅溶液有紅色固體生成
C.電解水時正、負兩極生成氣體體積之比為2:1
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.取一塊金屬鈉,用小刀切下一小塊.觀察到切面呈銀白色,切面很快變暗,這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應生成氧化鈉.把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中,鈉浮在水面上,鈉與水迅速反應生成氫氧化鈉和氫氣,放出的熱使鈉熔成小球,小球在水面上滾動,發(fā)出“嗤嗤”的聲響,小球越來越小,最后完全消失.
(1)鈉的物理性質有:
①硬度。ㄟx填“大”或“小”);
②熔點低(選填“高”或“低”);
③密度比水。ㄟx填“大”或“小”);
(2)化學性質有:①能與氧氣反應;②能與水反應.放熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.根據圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃時,b和c的溶解度相等.
(2)t2℃時,50g b物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為75g.
(3)b中含有少量的a,若要提純b,可采用結晶的方法降溫結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各項化學實驗的操作中,不正確的是( 。
A.給燒杯中液體加熱時,在燒杯下面墊上石棉網
B.被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應擦干
C.熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹、手扇等方法熄滅
D.用托盤天平稱量物質時,先加小砝碼再依次加較大的砝碼

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣,化學小組進一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,并進行了氧氣的性質實驗.

【查閱資料】有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用.
【實驗探究1】探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6mL的過氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號三支試管中,取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊,分別放入2、3號試管中,并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管內,觀察現象并記錄如下:
試管編號123
材料名稱蘋果土豆
實驗現象反應速率很慢稍快較快
產生氣泡很少比1中多較多
復燃情況不復燃復燃很快復燃
實驗結論
【實驗探究2】探究濃度對過氧化氫分解速率的影響:
取10mL30%的過氧化氫三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時測定收集到100mL氧氣所用的時間,(其他實驗條件均相同)記錄如下:
實驗編號123
過氧化氫溶液濃度5%15%30%
所用時間(秒)205253
實驗結論
【實驗條件3】用上述收集的氧氣與不同物質進行反應,其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法你認為錯誤的是( 。
A.化學變化和化學反應是同一個概念
B.物質發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化
C.化學變化的特征就是有新物質生成
D.有發(fā)光放熱等現象的變化一定是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖為某化學反應的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
(1)從宏觀角度看,物質C屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)從微觀角度看,物質B是由分子(選填“分子”、“原子”或“離子”)構成;
(3)以上反應的基本反應類型是化合反應
(4)參加反應的A與B的微粒個數比為2:1.
(5)該反應的生成物中氫、氧兩種元素的質量比為1:8.

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