15.青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22].若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.
(1)尿素[CO(NH22]中碳、氫、氮、氧的元素質(zhì)量比:3:1:7:4
(2)30g尿素中含氮元素多少克?
(3)多少克硫酸銨與60g尿素所含氮元素質(zhì)量相當(dāng)?

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)混合物中某元素的質(zhì)量=該混合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)尿素中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為12:(1×2×2):(14×2):16=3:1:7:4.
(2)30g尿素中含氮元素的質(zhì)量為30g×$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}$×100%=14g.
(3)需要硫酸銨的質(zhì)量為x,x×$\frac{14×2}{(14+1×4)×2+32+16×4}×$100%=60g×$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}$×100%     x=132g.
故答案為:(1)3:1:7:4;(2)30g尿素中含氮元素14g;(3)132g硫酸銨與60g尿素所含氮元素質(zhì)量相當(dāng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.從Na、O、Cl、H、C中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出化學(xué)式或化學(xué)方程式.
(1)食鹽的主要成分NaCl;
(2)一種堿NaOH;
(3)一種酸HCl(或H2CO3);
(4)一種有機(jī)物CH3COOH;
(5)高溫下,用一氧化碳把赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.“水與我們的生活息息相關(guān)”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題.
自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等多部?jī)艋幚聿拍艹蔀槌鞘猩钣盟醋詠?lái)水).自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步精華處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)、生活的要求.
(1)若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水.可用來(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是肥皂水.
(2)如果自來(lái)水的硬度較大,生活中可以采取煮沸方法來(lái)降低水的硬度.
(3)在研究水的組成時(shí),先將水電解(裝置如圖所示),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物,由此可以得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染.下列措施中,有助于防止水體污染的是C(填字母序號(hào)).
A.使用節(jié)水龍頭 B.直接將工業(yè)廢水排入大海 C.集中處理生活污水后再排放 D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示圖形中,圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同的質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常需要在水中加入明礬,其作用是( 。
A.把帶有雜質(zhì)的水變成純凈物B.對(duì)水進(jìn)行消毒
C.使懸浮物沉淀D.增加對(duì)人體有益的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)好多事例中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈,這是由于洗滌劑具有乳化功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是C(寫圖示編號(hào)).
(2)該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).
(3)參加反應(yīng)的A2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為3:2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽(yáng)光食堂”工程.如表為某校食堂某天午餐部分食譜.
主食葷菜素菜
米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
(1)①食譜中富含蛋白質(zhì)的是紅燒牛肉,米飯中主要富含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是糖類.
②蔬菜可為人體提供多種維生素,食堂采購(gòu)的蔬菜中有一部分是無(wú)土栽培的,無(wú)土栽培蔬菜的營(yíng)養(yǎng)液配方主要成分有:Ca(NO)3、KNO3、KH2PO4、(NH42SO4,配方中屬于復(fù)合肥料的是KNO3、KH2PO4(填化學(xué)式).
③食堂中因保存不當(dāng)而發(fā)生霉變的大米C.
A、用水洗凈后蒸煮可以食用    B、高溫蒸煮后可以食用   C、絕對(duì)不能食用
(2)食堂常用鐵鍋炒菜(圖1)
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性.
②使用鐵鍋可以為人體補(bǔ)充鐵元素,炒菜時(shí)加入少量的食醋效果更好.其原因2CH3COOH+Fe=(CH3COO)2Fe+H2↑(用方程式表示).
③請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持潔凈與干燥(合理即可).
(3)食堂使用的食鹽常為加碘鹽,食鹽中加碘是為了預(yù)防甲狀腺腫大.如圖2是一包加碘食鹽及其標(biāo)簽,請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽,回答下列問(wèn)題:
①“每100g含碘2~6mg”的“碘”指的是碘C(填寫編號(hào)).
A.分子     B.單質(zhì)     C.元素     D.原子
②這包實(shí)驗(yàn)中至少添加了3.4mg碘酸鉀.(結(jié)果精確到0.1)
(4)食堂中用于調(diào)味的料酒有時(shí)候味道會(huì)變酸,查閱資料知,料酒變酸是因?yàn)榱暇浦械拇姿釛U菌使乙醇和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸和水.
①該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;醋酸桿菌\;}}{\;}$CH3COOH+H2O;該反應(yīng)中發(fā)生有效作用的微粒是C2H5OH與O2(寫出微粒的符號(hào)).
②從物質(zhì)組成的角度看,乙醇和醋酸均屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
③醋酸除用于做調(diào)味品外,在生活中有很多妙用,下列使用食醋肯定不能達(dá)到目的是D.
A.除去菜刀上的鐵銹     B.除去水壺壁上的水垢     C.清洗濺到皮膚上的石灰水     D.鑒別黃金飾品中是否含有銅
(5)為了保證同學(xué)們的飲食衛(wèi)生,食堂每天都需用84消毒液進(jìn)行消毒,84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反映生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,該反應(yīng)的方程式為:2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO.
(6)同學(xué)們給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是B
A.在主食中補(bǔ)充粗糧     B.多提供油炸食物     C.適當(dāng)提供水果
(7)《中華人民共和國(guó)食品安全法》于2009年6月1日起實(shí)施.下列做法讀人體健康無(wú)害的是B
A.用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
B.為防止骨質(zhì)疏松,應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽,當(dāng)調(diào)味品用
D.用福爾馬林(甲醛的水溶液)保鮮魚肉等食品.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式MgO.
(2)通過(guò)化合反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案