7．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室不能用銅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．
（2）將純銅片和黃銅片相互刻畫，純銅片上留下劃痕．
（3）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵的抗腐蝕性能強(qiáng)．

分析 （1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析：排在氫前面的金屬可置換出酸中的氫元素；
（2）根據(jù)合金的性質(zhì)與純金屬的關(guān)系分析回答；
（3）根據(jù)鋁在空氣容易形成致密的氧化物，因此抗腐蝕性能很好進(jìn)行分析．

解答 解：（1）在金屬活動(dòng)性順序表中，銅排在氫的后面，銅與稀硫酸不能反應(yīng)；故答案為：在金屬活動(dòng)性順序表中，銅排在氫的后面，銅與稀硫酸不能反應(yīng)，因此不能制取氫氣；
（2）合金的硬度一般大于純金屬的硬度，將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅＞純銅；故答案為：黃銅的硬度大于純銅；
（3）鋁在空氣容易形成致密的氧化物，所以鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜；故答案為：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜．

點(diǎn)評(píng) 與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)用語(yǔ)部分，按要求填空．
①保持水的化學(xué)性質(zhì)最小粒子H2O；②2個(gè)氫原子2H；③2個(gè)硝酸根離子2NO3-；
④氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3；⑤氯化鋁AlCl3；⑥3個(gè)鈉離子3Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）胃液中含有適量的鹽酸．由于胃酸過(guò)多而引起的胃痛，常服用含有碳酸氫鈉的藥物來(lái)治療，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（2）用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體物質(zhì)時(shí)，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是放熱．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用到下列化學(xué)肥料：①KCl  ②CO（NH2）2  ③Ca3（PO4）2④NH4Cl，小李家的莊稼莖稈細(xì)小，出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，則小李家莊稼可選擇施用的化肥是其中的①（填序號(hào)）；小李知道其中一種化肥不能和熟石灰混合使用，原因是（請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O；
（4）只用一種試劑就能把NaOH溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來(lái)，這種試劑可以是下列物質(zhì)中的D．
A、BaCl2溶液 B、石蕊試液 C、酚酞試液 D、Na2CO3溶液 E、pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)室加熱150mL的液體，可以選擇使用的儀器是：（　　）
①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管架⑥鐵架臺(tái)．
A．①③④⑥B．②③⑥C．②③⑤D．②③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)．
一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．其中，石灰石起的作用是 將礦石中的二氧化硅等雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣而除去的．
（一）甲組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】
單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？
【猜想與假設(shè)】
焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)不易完全．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入圖1裝置A的試管中；另一份放入圖1裝置B的玻璃管中．

②圖1裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行．在圖1裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先通CO ，（選填“通CO”或“加熱”）； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是防止高溫下鐵又被進(jìn)入的空氣氧化  ．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
當(dāng)圖1裝置B的玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏珪r(shí)（選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”），圖1裝置A的試管中仍有紅色物質(zhì)．
【解釋與結(jié)論】
焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)確實(shí)不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
【完善實(shí)驗(yàn)】
聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生．為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過(guò)圖2的檢驗(yàn)裝置．圖2A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）澄清的石灰水，圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液，用以吸收二氧化碳（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ）；證明原混合氣體中CO2存在的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色；經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2．
（二）精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究：
【物質(zhì)制備】
利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原，其反應(yīng)方程式為
FexOy+yH2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$xFe+yH2O，F(xiàn)e3C+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+CH4．
【含量測(cè)定】

為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
已知3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+6H2O+8Fe（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響）．
（1）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；
②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；
③點(diǎn)燃酒精燈，先點(diǎn)C處，后點(diǎn)A處（填“先點(diǎn)A處，后點(diǎn)C處”或“先點(diǎn)C處，后點(diǎn)A處”）；
④分別熄滅A處、C處酒精燈；
⑤再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃2；
⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量
（2）步驟②的目的是除去裝置內(nèi)的氧氣（或空氣），防止發(fā)生爆炸，驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是收集尾氣點(diǎn)燃，聽聲音；
（3）若缺少裝置D，則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變（填“偏大”，“偏小”或“不變”）．
（4）粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為15.000g，裝置B、E分別增重0.270g和0.330g，則計(jì)算樣品出中碳、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是0.45%，1.2%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鈉在CO2中也能燃燒 4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．鈉發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．鈉元素化合價(jià)降低D．CO2是氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為1：1
B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)①（填序號(hào)）
①先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通一氧化碳
②先停止通一氧化碳，再熄滅酒精噴燈；
（3）寫出試管B中發(fā)生反應(yīng)的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列生活中的物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A．鹽酸B．生理鹽水C．干冰D．石灰石

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