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下列有關物質的用途的說法中，錯誤的是（　�。�
A、氧氣可用于煉鋼
B、氫氧化鈉可用于改良酸性土壤
C、氫氣可作高能燃料
D、干冰可用于人工降雨
考點：氧氣的用途,二氧化碳的用途,常見堿的特性和用途,氫氣的化學性質與燃燒實驗
專題：物質的性質與用途
分析：A、根據氧氣的助燃性質分析；
B、改良顯酸性的土壤時即要考慮物質的性質，又要考慮經濟方面的問題；
C、根據氫氣能燃燒分析；
D、干冰升華時能夠吸收大量的熱；
解答：解：A、氧氣具有支持燃燒的性質，可用于富氧煉鋼，故正確；
B、燒堿顯堿性可以中和酸性土壤，但是燒堿具有很強的腐蝕性，并且價格很高，所以現實生活中一般不用燒堿改良顯酸性的土壤，而用熟石灰，故錯誤；
C、氫氣具有可燃性，作高能燃料，故正確；
D、干冰升華時能夠吸收大量的熱，所以干冰可用于人工降雨，故正確；
故選：B
點評：物質的性質決定用途．解答本題要掌握各種物質的性質方面的內容，只有這樣才能確定物質的用途．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
①寫出以上物質的名稱：A
 
B
 
 C
 
 D
 
 E
 
F
 

②寫出A、B得到C、D的文字表達式：
 
其中B起
 
作用，此反應屬于
 
反應
③寫出E+D→F的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的觀點解釋下列現象，錯誤的是（　�。�
A、熱脹冷縮--分子的大小改變
B、花香四溢--分子不停地運動
C、食物腐敗--分子發(fā)生變化
D、向籃球中打氣--分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法，不正確的是（　　）
A、氧氣用于煉鋼，目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質
B、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
C、實驗室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
D、細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，生成氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數字和化學符號表示．
（1）2個氧原子
 
；        
（2）3個鐵離子
 
；
（3）可用于人工降雨的是
 
；  
（4）可以改良酸性土壤的一種堿是
 
；
（5）具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體是
 
；
（6）我國建設的“西氣東輸”工程中的“氣”指的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物理變化和化學變化的主要區(qū)別是什么？并各舉一例說明．
實例主要區(qū)別
物理變化
 
 
化學變化
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確使用化學用語．
（1）用化學符號表示：①兩個氧分子
 
；②三個磷原子
 
；③氮氣
 
．
（2）下列符號中“2”所表示的意義：2CO2
 
；
 
．
（3）運動會發(fā)令槍響時冒出一股白煙是紅磷燃燒產生的，該反應的化學方程式是
 
，該反應所屬反應的基本類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物   氫氣
B、清新的空氣    液態(tài)氧氣
C、氮氣    純凈的自來水
D、澄清的石灰水   清澈的泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的是（　�。�
A、
監(jiān)控氣體流速
B、
收集氧氣
C、
證明CO2能溶于水
D、
證明CO2密度比空氣大

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