今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192，經(jīng)多方尋找終于放回安全箱．如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法正確的是（　�。�

A. 銥原子核內(nèi)中子數(shù)為為77 B. 銥原子的核電荷數(shù)為77

C. 銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g D. 銥屬于非金屬元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是

A．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B．河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物

C．水由氫原子和氧原子構(gòu)成

D．水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是

A. 將喝水轉(zhuǎn)化為純凈水 B. 證明CO2能與水反應(yīng)

C. 證明燃燒需要氧氣 D. 除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省阜陽臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（1）下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

用字母序號(hào)填空：

①屬于同種元素的是__．②表示陽離子的__．

（2）用相應(yīng)的化學(xué)用語回答：

①2個(gè)氫原子__②3個(gè)水分子__③2個(gè)鈉離子__

④氧化鐵的化學(xué)式__

⑤鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__

⑥電解水的化學(xué)方程式__．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省阜陽臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列儀器不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是（　�。�

A. 試管 B. 燒杯 C. 錐形瓶 D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：① ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為 ；收集 O2的 裝置可選擇 （填字母）。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)符號(hào)）。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

（3）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ；并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體，某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下：① （填操作），通入混合氣體，可收集到_____氣體。②然后________________（填操作），又可收集到另一種氣體，寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）曲線中P點(diǎn)表示 。

（2）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用 的方法得到較純凈的A物質(zhì)。

（3）t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，只有一種固體物質(zhì)完全溶解了，這種物質(zhì)是 。

（4）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃，此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省桐城市九年級(jí)第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)”為研究對(duì)象。

Ⅰ、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）證明質(zhì)量守恒定律，原因是_________。

（2）要用圖甲繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變，改變實(shí)驗(yàn)裝置的方法是______；若裝置不變，改變藥品，寫出選用藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

Ⅱ、小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖乙所示：

（1）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，天平的指針偏右。你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋是_________________。

（2）如果將碳酸鈣換成碳酸鈉粉末，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

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