(2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實驗室里一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì),進(jìn)行大膽猜想并設(shè)計實驗驗證.
[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡.
[查閱資料]在初中化學(xué)實驗室中,(1)常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等;(2)常見的如圖所示的無色溶液有H2O2、H2SO4溶液.
[提出假設(shè)]黑色粉末是
二氧化錳(或MnO2
二氧化錳(或MnO2
,無色溶液是
雙氧水(或H2O2
雙氧水(或H2O2
溶液. (只寫一種假設(shè))
[進(jìn)行實驗]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;
②把燃著的木條移近試管口.
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡

木條復(fù)燃
木條復(fù)燃


氣體燃燒
氣體燃燒

火焰呈淡藍(lán)色
火焰呈淡藍(lán)色
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、C+O2
 點燃 
.
 
CO2


②該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
[得出結(jié)論]原假設(shè)正確.
[拓展提高]若要制取該氣體,應(yīng)從下圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置為
B
B
 (填序號),其理由是
該氣體由固體與液體反應(yīng)而制得且該反應(yīng)不需要加熱
該氣體由固體與液體反應(yīng)而制得且該反應(yīng)不需要加熱

分析:[提出假設(shè)]:根據(jù)黑色粉末中有二氧化錳和鐵粉能與某種無色液體(符合標(biāo)簽特征的有雙氧水和硫酸)反應(yīng)放出氣體作出猜想,進(jìn)而設(shè)計實驗作出解答.黑色粉末CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉中能與無色液體混合后生成氣體的有MnO2、鐵粉;
[實驗步驟]:根據(jù)黑色粉末二氧化錳與雙氧水混合能放出氧氣,可用帶火星的木條來檢驗以及黑色粉末鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可有燃著的木條來檢驗進(jìn)行解答;
[拓展提高]:根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和反應(yīng)條件不需要加熱進(jìn)行解答
解答:解:標(biāo)簽的信息告訴我們?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的一個微粒中含有兩個氫原子且能與黑色粉末CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉中能與無色液體混合后生成氣體.符合條件的常見無色液體有雙氧水(H2O2)和稀硫酸(H2SO4),其中黑色粉末二氧化錳與雙氧水混合能放出氧氣,可用帶火星的木條來檢驗;黑色粉末鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可有燃著的木條來檢驗;A裝置適用于反應(yīng)物為固體且反應(yīng)條件需要加熱,B裝置適用于反應(yīng)物為固體和液體且反應(yīng)條件不需要加熱,C裝置不正確,長頸漏斗沒有伸入液面以下;
故答案為:假設(shè)一:
[提出假設(shè)]二氧化錳(或MnO2);雙氧水(或H2O2);
[實驗現(xiàn)象]①產(chǎn)生氣泡;②木條復(fù)燃;
[實驗結(jié)論]①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
假設(shè)二:
[提出假設(shè)]:鐵粉(或Fe)稀硫酸(或稀H2SO4);
[[實驗現(xiàn)象]氣體燃燒,火焰呈淡藍(lán)色;
[實驗結(jié)論]:①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
[拓展提高]:該氣體由固體與液體反應(yīng)而制得且該反應(yīng)不需要加熱.
點評:本題考查的是氧氣和氫氣的實驗室制取和檢驗的方法,在檢驗時要注意根據(jù)氣體的性質(zhì)來選擇合適的檢驗方法.
練習(xí)冊系列答案
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(說明:一種小球代表一種元素的原子)
則下列說法中正確的是( 。

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(2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)周末,小萌與爸爸經(jīng)過一魚塘邊,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡.經(jīng)咨詢得知,這種固體俗稱“魚浮靈”,主要成分是過氧化鈣(CaO2).
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小萌使用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是
O2
O2
.由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是
增加水中氧氣的含量
增加水中氧氣的含量
,儀器a的名稱是
燒杯
燒杯

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小萌認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小萌假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2.請解釋小萌否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:
氧化鈣還會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
氧化鈣還會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣

(3)請設(shè)計一個實驗方案來驗證生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2,并填入下表空格中:
實驗步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后試管中的上層清液,加入
碳酸鈉
碳酸鈉

澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式(或解釋出現(xiàn)現(xiàn)象的原因):
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

則CaO2與H2O反應(yīng),所得含鈣產(chǎn)物中含有
OH-
OH-
(填陰離子的符號),即有Ca(OH)2生成.
(4)小萌通過(1)、(3)實驗證明了過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣和氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

(5)小萌在實驗時觀察到實驗(1)的儀器a中有氣泡產(chǎn)生,其原因是:
反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱,使容器內(nèi)的氣體膨脹,壓強(qiáng)增大
反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱,使容器內(nèi)的氣體膨脹,壓強(qiáng)增大
.由此可得,過氧化鈣與水的反應(yīng)是
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)煉油廠酸性氣體必須100%回收制硫,制硫尾氣應(yīng)達(dá)到國家和地方的排放標(biāo)準(zhǔn).有毒的硫化氫氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
H2S+2NaOH=Na2S+2H2O.問:
(1)若要配制100kg40%的氫氧化鈉溶液:
①你認(rèn)為配制的步驟為:
計算
計算
、
稱量
稱量
、
溶解
溶解

②需要固體NaOH的質(zhì)量是
40
40
kg.
(2)用上述氫氧化鈉溶液可吸收多少千克的H2S氣體?

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