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【題目】A~G均為初中化學中常見的物質:其中AC組成元素相同,乙是地殼含量第二高的金屬元素,G是大理石的主要成分,丙是生活里常用的燃料,圖是它們之間的轉化關系,請回答:

1)丙的化學式是_____,反應的條件是_____

2)寫出反應①的化學方程式_____

3)寫出反應的現(xiàn)象_____

4G→F的化學方程式是_____,該反應的基本類型是_____反應。

【答案】C 通電; 劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體 復分解

【解析】

乙是地殼含量第二高的金屬元素,乙是鐵,G是大理石的主要成分,G是碳酸鈣,丙是生活里常用的燃料,丙是碳,A、C組成元素相同,A能生成BCA是過氧化氫,B和乙點燃,B是氧氣,C是水,甲是二氧化錳,C生成BE,B是氧氣,E是氫氣,B和丙生成F,F是二氧化碳。

1)丙是生活里常用的燃料,丙是碳,丙的化學式是C,反應③是水通電生成氫氣和氧氣,故條件是通電。

2)反應①是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為

。

3)反應②是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體。

4G→F的反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式是

,反應符合兩種化合物交換成分生成另兩種化合物故基本類型是復分解反應。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】炊具材料中會添加適量的錳元素,如果錳元素含量超標,對人體的神經系統(tǒng)危害是相當大的,過量會導致錳狂癥,進一步可以出現(xiàn)類似于帕金森綜合癥,如圖是元素周期表中的錳的有關信息,其中認識錯誤的是(

A.錳原子的質子數(shù)為25

B.錳元素屬于金屬元素

C.錳原子的原子核外有 25個電子

D.錳原子質量為 54.94

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g,其中含氧元素4.8g,將該混合物加入到一定質量的稀鹽酸中,恰好完全反應,得到137g氯化鈉溶液。計算:

(l)原固體混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)(結果保留至0.1%);

(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)(結果保留至0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻,工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質,現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質的純堿樣品11g,全部溶解在50g水中,當加入稀鹽酸64.4g時,恰好完全反應,所得溶液的質量為121g。

試求:(1)該純堿樣品的純度(計算結果精確到0.1%)

(2)所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于溶液的說法中正確的是( )

A. 向一定溫度下某物質的飽和溶液中不斷加入該物質,溶液的溶質質量分數(shù)不變

B. 對于任何溶液來說,只要不斷加入溶質,溶液的溶質質量分數(shù)就會不斷增大

C. 將氯化鈉與水按12:100的比例配制成溶質質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液

D. 100 g 10%的氯化鈉溶液分成等質量的兩份,每份溶液的溶質質量分數(shù)為5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答問題:

1)寫出有標號儀器的名稱:①___________ _________

2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________,應選擇的發(fā)生和收集裝置是________,若用裝置G收集氧氣則氣體應從________(填“a”或“b”)通入。

3)裝置CD組合,可制取的氣體是________,反應的化學方程式為:_____;裝置BC對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是__。

4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是

A. 時,a的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. 時a、b、c三種物質的飽和溶液,降溫至時,C溶液中溶質的質量分數(shù)保持不變

C. 要從b溶液中得到b,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結晶的方法

D. 時,a、b兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】騰飛小組做鐵與硫酸銅溶液反應的實驗時,意外發(fā)現(xiàn)反應產生了無色無味氣體,于是小組同學對此進行探究.

(提出猜想)①李歡認為該氣體可能是氧氣②王迎認為該氣體可能是氫氣③吳晶認為該氣體可能是二氧化硫.李歡認為晶晶的猜想錯誤,理由是_____

(進行探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

_____

木條不復燃

李歡猜想不成立

②用尖嘴導管將氣體導出并引燃,同

時在上方放一塊干冷的玻璃片

_____

王迎猜想成立

(反思)鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是_____,為什么會產生氣體呢?經過小組討論:大家一致認為肯定與_____有關.

(回歸本源)該反應觀察到的主要現(xiàn)象應該是鐵表面出現(xiàn)紅色物質,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色,由此得到的結論是:金屬活動性鐵比銅_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們都點過生日蠟燭吧!蠟燭點燃后發(fā)出明亮的火焰。某化學興趣小組的同學進行了下圖所示的系列實驗。

1)如圖A所示,點燃一支蠟燭,看到的主要現(xiàn)象是_____(填字母序號)。

發(fā)出黃白色火焰 熔化的蠟燭液順著蠟燭流下

發(fā)光、發(fā)熱 火焰分三層(外焰、內焰、焰心)

2)如圖B所示,將一根木條迅速平放于蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面兩邊出現(xiàn)了黑斑,說明蠟燭火焰的_____部分的溫度最高。

3)如圖C所示,取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出,觀察有黑色小顆粒物產生,冷卻后觸摸有滑膩感,這些顆粒是炭黑。你認為她的以下做法中不合適的是_____(填字母)。

A 反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B 查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C 認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D 詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

4如圖D所示,將干而冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有水霧出現(xiàn),說明蠟燭燃燒的生成物中含有_____。

將圖D中的小燒杯迅速倒立過來,立即注入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水出現(xiàn)_____現(xiàn)象,說明蠟燭燃燒生成了_____

5)根據以上實驗及現(xiàn)象判斷蠟燭的生成物,請寫出蠟燭燃燒發(fā)生的化學反應的文字表達式為_____

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