在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的部分實驗中，需要預先在集氣瓶中加入少量的水．請按要求各寫一個文字表達式．
（1）集氣瓶中的水可以用細沙來代替的反應(yīng)：
 

（2）集氣瓶中的水可以不能用細沙來代替的反應(yīng)：
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，為防止生成物熔化濺落下來，可在集氣瓶中放少量的水或細沙，集氣瓶中的水可以用細沙來代替，反應(yīng)的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能與水反應(yīng)，以防止污染空氣，集氣瓶中的水可以不能用細沙來代替，反應(yīng)的文字表達式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫．
故答案為：（1）鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；（2）硫+氧氣
點燃
二氧化硫．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用適當化學符號填空：
（1）n個硫酸根離子
 
       
（2）氧化銅中銅元素顯正二價
 

（3）天然氣的主要成分是
 
  
（4）酒精
 
 
（5）氖氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示某反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中“、、”分別表示A，B、C三種不同的分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化 請回答

（1）該反應(yīng)的其本類型是
 

（2）該反應(yīng)中A、B、C三種分子的個數(shù)比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學變化的符號表達式：
（1）鎂在空氣中燃燒
 

（2）磷燃燒生成五氧化二磷
 

（3）鐵在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，E是化學實驗中常用的液體燃料．

請回答：
（1）請從微觀方面解釋A、C兩種物質(zhì)化學性質(zhì)不同的原因
 
．
（2）寫出E+B→C+D的化學方程式：
 
．
（3）寫出D物質(zhì)的一種用途：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

往10毫升的水里加入10毫升酒精，充分混合后總體積小于20毫升，這一現(xiàn)象說明了
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在我們的初中階段物理性質(zhì)通常指的是：顏色、
 
、
 
、
 
、
 
、等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號或化學式填空：
（1）稀硫酸
 
   
（2）地殼中含量最高的金屬元素
 

（3）不同的酸具有相似的化學性質(zhì)是因為具有相同的
 

（4）不同的堿具有相似的化學性質(zhì)是因為具有相同的
 

（5）最常用的溶劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A、冰川融化B、海水曬鹽
C、風力發(fā)電D、光合作用

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