下列生活中的做法不符合科學(xué)道理的是


  1. A.
    撲滅圖書館火災(zāi)，使用液態(tài)二氧化碳滅火器
  2. B.
    延長(zhǎng)魚、肉、蛋等食品的保質(zhì)期，可用食鹽腌制
  3. C.
    使用碳酸氫銨肥料不會(huì)在土壤中殘留有害物質(zhì)
  4. D.
    甩合成纖維做內(nèi)衣比用天然纖維做內(nèi)衣穿著更舒適
D
分析：A、根據(jù)滅火器的原理和使用范圍來分析．
B、根據(jù)食鹽的生理機(jī)理進(jìn)行分析．
C、碳酸氫銨是一種中性肥料，屬銨態(tài)氮肥．
D、根據(jù)合成纖維和天然纖維的功能進(jìn)行分析．
解答：A、液體二氧化碳滅火器主要利用二氧化碳激劇氣化時(shí)吸收大量熱量，使周圍溫度降低來滅火的，滅火后對(duì)物品沒有損害，一般用來滅圖書或貴重物品．所以正確．
B、食品用食鹽腌制，可以使細(xì)菌脫水致死，所以正確、
C、碳酸氫銨是一種中性肥料，屬于銨態(tài)氮肥，不會(huì)在土壤中殘留有害物質(zhì)，所以正確．
D、合成纖維的吸水性和透氣性比較差，穿在身上不利于健康．所以錯(cuò)誤．
故選D
點(diǎn)評(píng)：泡沫滅火器可用于撲滅木材棉布等一般火災(zāi)；液態(tài)二氧化碳滅火器可以用來?yè)錅鐖D書，檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)；干粉滅火器可以用來?yè)錅缫话慊馂?zāi)，還可用于撲滅油，氣等引起的火災(zāi)，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

創(chuàng)新利用CO2，倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為一種環(huán)保時(shí)尚．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問：精英家教網(wǎng)
（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
 
；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電科
（3）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹人碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3．則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②在合成塔中，若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

創(chuàng)新利用CO2，倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為一種環(huán)保時(shí)尚．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問：
（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是________；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）________；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電科
（3）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹人碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3．則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
②在合成塔中，若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省常州市溧陽市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?溧陽市模擬）創(chuàng)新利用CO2，倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為一種環(huán)保時(shí)尚．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問：
（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）______；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電科
（3）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹人碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3．則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2CO3+H2O+CO2↑

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