室按照如圖所示裝置制取二氧化碳,并實驗二氧化碳的性質.試回答以下問題:

(1)實驗開始前,先要檢查裝置A的
 

(2)實驗室用裝置A來制取CO2,通常所用的藥品是
 
(寫名稱).寫出反應的化學方程式
 

(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應該盛放的試劑名稱是
 
,當將A和B連接時,在B中看到的實現(xiàn)現(xiàn)象是
 
.寫出B中發(fā)生化學反應的方程式
 

(4)若裝置C中盛放的試劑為紫色石蕊試液,當將A和C連接時,C中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
化學反應方程式為
 
,此反應屬于
 
反應類型.若加熱變色后的試液,又看到
 
現(xiàn)象,化學反應方程式為
 

(5)連接D時,看到
 
 現(xiàn)象,因為CO2
 

(6)如何檢驗二氧化碳是否收集滿了?將
 
如果
 
證明二氧化碳已集滿
(7)如何檢驗生成的氣體是二氧化碳?將二氧化碳通入
 
如果
 
證明二氧化碳已集滿
(8)實驗室用
 
方法收集二氧化碳,因為它有的
 
性質,不能用排水法,因為二氧化碳
 

(9)實驗室制備并收集CO2,有以下操作步驟:
①檢查裝置的氣密性 ②連接裝置 ③加入大理石④加入稀鹽酸 ⑤收集 ⑥驗滿 其中排列順序正確的是
 

A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③②④⑤⑥D.②③④①⑤⑥
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,制取二氧化碳的操作步驟和注意點,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性.
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品、和化學方程式進行分析解答.
(3)根據(jù)二氧化碳氣體的檢驗方法進行分析解答.
(4)根據(jù)二氧化碳的化學性質進行分析解答.
(5)根據(jù)二氧化碳的性質(不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大)進行分析解答.
(6)根據(jù)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,以及氣體驗滿的要求解答.
(7)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(8)根據(jù)二氧化碳的密度和二氧化碳溶解于水且與水反應考慮收集方法;
(9)實驗室制備并收集二氧化碳的步驟中注意兩個先后:先連接裝置,再檢查氣密性;先加固體,再加液體.
解答:解:
(1)制取二氧化碳前,要檢驗裝置的氣密性,不漏氣才能進行實驗.
(2)實驗室常用大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)和稀鹽酸反應來制取二氧化碳.其反應的化學方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)檢驗二氧化碳要用澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳.
(4)A和C連接時,二氧化碳與水反應生成碳酸,反應的化學方程式為CO2+H20═H2CO3,生成的碳酸使C中的紫色石蕊試液變紅色,碳酸不穩(wěn)定,若加熱變色后的試液,又看到紅色的試液變成紫色,此反應符合“多變一”的特點,則為化合反應.
(5)二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣大,當將A和D連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.
(6)檢驗是否收集滿二氧化碳的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(7)檢驗氣體是否是二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.
(8)二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集.二氧化碳能夠溶于水且與水反應,不能用排水法收集.
(9)根據(jù)實驗步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性,然后加藥品時先固體后液體,再收集氣體然后才驗滿,則順序為②①③②④⑤⑥.
故答案為:
(1)氣密性;
(2)石灰石和稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)澄清石灰水,變渾濁; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)紫色石蕊試液變紅色;CO2+H20═H2CO3;化合;紅色的試液變成紫色;H2CO3═CO2↑+H20;
(5)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅; 不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣大.
(6)燃燒的木條放在集氣瓶口;木條熄滅
(7)澄清的石灰水中;石灰水變渾濁;
(8)向上排空氣;密度比空氣大;二氧化碳能夠溶于水且與水反應;
(9)C.
點評:本題難度不大,掌握二氧化碳的實驗室制法的反應原理、二氧化碳的化學性質是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質,要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生的是(  )
A、石灰石與鹽酸
B、Fe2O3+HCl
C、BaCl2+H2SO4
D、NaOH+HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是模擬煉鐵的實驗裝置.
(1)實驗過程中,先要進行的是
 
.(填 I,或Ⅱ)
I.加熱Ⅱ通一氧化碳.
(2)A中的現(xiàn)象
 
,A中反應的化學方程式是:
 

B中的現(xiàn)象:
 

B中反應的化學方程式是:
 

(3).從環(huán)保角度上看,上述設置有不足之處,改進措施是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分析圖:
(1)請你根據(jù)自己的理解填寫相應的空位,并選擇其一對其結構或組成繼續(xù)劃分.
(2)請寫出生活中常見混合物以及由離子直接構成的物質的實例各一個.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過下列操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是
 
(填序號,選錯扣分).
A.研缽    B.量筒     C.燒杯      D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
(填序號,選錯扣分).

(3)操作⑤叫做
 
,該操作中除用到三腳架(或鐵架臺)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到
 
等儀器.該操作中容易造 成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取
 
等措施.
(4)假設細粗鹽質量為m1克,制得的精鹽質量為m2克,若以
m2
m1
×100%表示制得率. 實驗結束后計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是
 
(填序號,選錯扣分).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾    B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕    D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能含CuSO4,Na2CO3,NaCl,CaCO3中的一種或幾種物質,為了鑒別其成分,做如下實驗
(1)取一些白色粉末,滴入稀鹽酸,產生無色氣體;
(2)取一些白色粉末,加足量水溶解,有白色物質沉淀,過濾后濾液呈無色;
(3)取(2)中操作中的濾液,滴入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀全部消失,且有無色氣體放出
問:白色粉末中一定有
 
,一定不含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A~F六種九年級化學常見物質,其中A、C都是白色固體,D是常見的氣體,E是固體火柴頭的成分之一,E在D中燃燒會產生大量白煙F,B是黑色固體,它們的轉化關系如圖.請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:
B
 
  C
 
 F
 

(2)寫出下列化學反應過程的文字表達式,并在括號里注明反應類型:
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳在常溫下性質
 
.例如:墨字久置不變,表面作燒焦處理的電線桿長時間不爛,都說明碳的這一性質.但在點燃或加熱條件下,碳具有可燃性和還原性,寫出其可燃性的方程式:
 
 
;寫出其還原氧化銅、還原二氧化碳的方程式:
 
、
 
.碳還原氧化銅的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

綿遠河是德陽人民的母親河.某校九年級化學興趣小組的同學對綿遠河的水質情況進行了初步的研究,該小組的同學用潔凈的塑料瓶從涪江中取回一定量的水樣,然后進行研究分析:
(1)興趣小組將準確稱得的一定量水樣進行過濾,然后再將濾得的不溶物干燥、稱量.該項操作的目的是
 
.(填序號)
A.使水樣變?yōu)榧儍羲?nbsp;          B.除去水樣中的所有雜質
C.測量水樣中不溶物的含量     D.除去水樣中的可溶性雜質
(2)若過濾所得濾液仍然渾濁,不可能的原因是
 

A.過濾時未用玻璃棒引流                    B.水樣中含有有色物質
C.過濾時傾倒水樣過快致使液面高于濾紙邊緣  D.過濾器中的濾紙有破損
(3)興趣小組在走訪了自來水廠后,仿照自來水廠生產自來水的過程對水樣進行處理,其中消毒過程選用的消毒劑是ClO2,ClO2是一種廣譜型消毒劑,加入水中后受光照迅速分解:6ClO2+3H2O═5HClO3+X.在這一反應的各種物質中,按氯元素化合價最高是
 
價;則X的化學式為
 

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