【題目】我國化學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法為純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。

在制備純堿的過程中涉及NaClNH4Cl、NaHCO3等物質(zhì)。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NH4Cl

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

NaHCO3

6.9

8.2

9.6

11.1

12.7

14.5

16.4

1)表中物質(zhì)中,溶解性屬于可溶的物質(zhì)是_____

2)在40℃時,向100g水中加入50gNH4Cl,充分攪拌所得溶液質(zhì)量為_____g:保持燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量不變,升溫至50℃時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____。

3)要使20℃時接近飽和的 NaHCO3溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_____

4)有一杯60℃的NH4Cl的不飽和溶液(如圖A,水為100g),經(jīng)過如圖的變化過程(在整個過程中水分的蒸發(fā)忽略不計),請判斷:

有關(guān)三個燒杯中溶液的下列說法中,正確的是_____(填字母序號)。

a.在變化過程中,溶解度一定發(fā)生改變

bB燒杯中的溶液一定是不飽和溶液

c.由40℃降溫至30℃時溶液質(zhì)量有可能減少

dAB的變化過程中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變

②A燒杯中溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量m的范圍是_____

【答案】NaHCO3 145.8 33.3% NaHC03 (或恒溫蒸發(fā)水分) a、c、d 37.2g<m<45.8g

【解析】

120℃時,溶解度大于1g小于10g的物質(zhì)屬于可溶物質(zhì),所以表中二種物質(zhì)中,溶解性屬于可溶的物質(zhì)是碳酸氫鈉;

240℃時,氯化銨的溶解度為45.8g,所以在該溫度下,向100g水中加入50gNH4Cl,充分攪拌氯化銨不能完全溶解,所得溶液質(zhì)量為45.8g+100g=145.8g;保持燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量不變,升溫至50℃時,氯化銨完全溶解,此時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ×100%≈33.3%;

3)要使20℃時接近飽和的 NaHCO3溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用加入碳酸氫鈉或蒸發(fā)水的方法;

4)①a、在變化過程中,溫度發(fā)生了改變,所以溶解度一定發(fā)生改變,正確;

b、B燒杯中的溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,錯誤;

c、由40℃降溫至30℃時溶液質(zhì)量有可能析出晶體,若析出晶體則溶液質(zhì)量會減少,若沒有晶體析出,溶液質(zhì)量就不會減少,錯誤;

dAB的變化過程中沒有晶體析出,所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變,正確;

A杯為60℃的NH4Cl的不飽和溶液,且降溫到40攝氏度時無晶體析出,即其中溶質(zhì)的質(zhì)量小于45.8g,降溫至20℃時析出部分晶體,則其中溶質(zhì)的質(zhì)量大于37.2g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學對教材中測定空氣里氧氣含量的實驗進行了大膽改進。選用45mL18×180mm的試管和針筒注射器進行了實驗,效果良好。

關(guān)于以上兩組實驗,有如下說法:

①圖I實驗紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。

②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能打開止水夾。

③若圖I實驗從開始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大。

④按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗前,將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度處,則說眀裝置不漏氣。

⑤按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗。當紅磷與氧氣充分反應(yīng)后,移開酒精燈,待冷卻并打開彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中錯誤說法的個數(shù)有( 。

A. 5B. 4C. 3D. 2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t2℃時,將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結(jié)合圖示回答下列問題:

1)固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是_____(填“a”“b”)。

2M點的含義_____。

3)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì),充分攪拌,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,你認為全部溶解的原因是_____。

4)將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的有關(guān)說法正確的是_____(填字母)。

a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質(zhì)量甲<乙

c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙 d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識。

1.木炭與氧化銅反應(yīng)的化學方程式是______。

2.酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用是______

3.固定試管時,試管口要略向下傾斜,其目的是______。

4.圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進,實驗結(jié)束時,可先用彈簧夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,使試管炸裂外,還可以防止______

5.為了提高成功率,某研究小組設(shè)計如圖Ⅱ方案進行實驗。

(實驗研究)

分別稱取2g木炭與混合物,按每種比例重復(fù)實驗3次。實驗記錄如下表:

總質(zhì)量相同(2g)但木炭與比例不同的實驗對比表

比例

1:6

1:7

1:8

1:9

1:10~1:11

1:12

1:13

加熱時間

實驗現(xiàn)象

紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁

偶爾紅熱,氣泡較少

實驗結(jié)果

表層銅球較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多

反應(yīng)較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊

部分生成

主要產(chǎn)物是

由實驗數(shù)據(jù)分析,除溫度外,影響實驗的因素是______

從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是______

(裝置改進)

穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率。圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實驗時,將反應(yīng)混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。你認為該設(shè)計是否更好?______(填“是”或“否”);理由是______。

(交流討論)

由于試管中有空氣,實驗時應(yīng)注意:

①混合物需進行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,另外的目的是______

②從理論上講,并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟開始反應(yīng)的充分證據(jù)。其理由是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】定溫度下,向圖Ⅰ燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是

A. 氯化鉀的溶解度變大

B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加

D. 所得溶液是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有HClBaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HClBaCl2的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗方案(假設(shè)反應(yīng)都是充分完全):

(實驗數(shù)據(jù))實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為19.7g。根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:(結(jié)果均保留0.1%

1)混合溶液中BaCl2的質(zhì)量分數(shù)為多少?

2)若實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾后所得濾液的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青少年看書、寫字一定要愛護眼晴,臺燈是在光線不足時常用的照明用具。

1)圖中序號標示的材料一共分為_____類。

2)燈管后面的反光片為鋁箱。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____

3)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是_____(用方程式表示)

4)為驗證鐵、銅、鋁的活動性順序,甲乙兩位同學設(shè)計了不同的實驗方案,都達到了實驗?zāi)康摹K玫脑噭┯袖X片、鐵片、銅片、硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。實驗方案如下:

實驗方案

方案一

方案二

實驗操作

方案一中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是_____;

方案二中選擇的溶液是_____(寫化學式)溶液;

軍軍同學又設(shè)計了一個新的方案,也能達到實驗?zāi)康。將三種金屬分別放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學所用的試劑不同,他選擇的溶液是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

1D裝置中用來加熱的儀器名稱:_____。

2)實驗室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____,收集裝置選用_____。該反應(yīng)的化學方程式為_____

3)實驗室用D裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____,反應(yīng)的基本類型是_____。

4)如用F裝置收集氧氣,什么時候開始收集最佳?_____

5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_____(填“增大”、減小”或“不變”)。

6)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象圖A所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.

(1)室溫時, ______ (選填、”)溶液可能是不飽和溶液.

(2)1B圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是 ______ (“a”、“b”“c”,下同);

(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 ______

(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.需要氯化鈉的質(zhì)量為______克,該同學按圖2所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是 ______ (填字母)E中玻璃棒的作用是 ______.若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為 _____克.

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同步練習冊答案