“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是
A. 鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內部結構
B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
C. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變
科目:初中化學 來源:安徽省桐城市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現溶液的紅色褪去了。
(1)鎂與熱水反應的化學方程式是_____。
(2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。
(提出問題)導致溶液堿性減弱的原因是什么?
(假設與分析)
假設1:可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應。
假設2:可能是溶液吸收了空氣中的_____。
假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。
由堿的性質可知,假設1不成立。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現象。 | ①_____ | 假設2成立 |
2.取上述紅色溶液,②_____,③_____觀察現象。 | 紅色褪去 | 假設③成立 |
(拓展延伸)
(3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產生藍色沉淀。
請解釋其原因:_____。
(4)除上述金屬外,根據金屬活動性順序,預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產生上述現象(舉一例即可)。
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科目:初中化學 來源:湖南省衡陽市心學校2019屆九年級下學期段考(10-12單元)化學試卷 題型:單選題
下列物質溶于說,所得溶液的pH小于7的是( )
A.二氧化碳 B.蔗糖 C.肥皂 D.純堿
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科目:初中化學 來源:湖南省衡陽市心學校2019屆九年級下學期段考(8-9單元)化學試卷 題型:單選題
如圖為配置50g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液的操作過程,下列有關操作與目的分析均正確的是
選項 | 操作 | 目的 |
A | 用剩的食鹽放回原試劑瓶 | 避免浪費 |
B | 天平調平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙 | 保證稱取的食鹽質量更準確 |
C | 用50ml量筒替代天平量取所需的水 | 更加簡便 |
D | 溶解時用玻璃棒攪拌 | 增加食鹽的溶解能力 |
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科目:初中化學 來源:湖南省衡陽市心學校2019屆九年級下學期段考(8-9單元)化學試卷 題型:單選題
把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到等質量、等質量分數的足量稀鹽酸中(反應關系如圖甲),把金屬M加入到足量的Y(NO3)2溶液中(反應關系如圖乙)。據此判斷四種金屬的活動性順序為
A. X>Z>M>Y B. Y>M>Z>X C. X>Z>Y >M D. Z>X>M>Y
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科目:初中化學 來源:北京市密云區(qū)2019屆九年級一;瘜W試卷 題型:實驗題
如圖,化學小組同學制作了一個微型實驗裝置用來驗證二氧化碳的性質。異型玻璃管A內充滿了二氧化碳氣體(已檢查裝置氣密性),注射器B內吸取了一定量的濃氫氧化鈉溶液,廣口瓶C中盛有一定量稀鹽酸。實驗開始前止水夾K處于關閉狀態(tài)。
(1)將注射器中氫氧化鈉溶液全部推入A中之前要進行的操作是_____。
(2)當C中部分液體流入A中后迅速關閉止水夾K,片刻后可看到的現象是____。
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科目:初中化學 來源:安徽省“江淮名校”2019屆九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型:單選題
根據下列實驗方案進行實驗,不能達到相應實驗目的是()
A. 探究影響物質溶解性的因素
B. 探究分子運動
C. 探究MnO2能否加快H2O2分解
D. 除去CO中的CO2氣體
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