在H、O、C、Na、Cl、Ca六種元素中,選擇元素組成物質(zhì),用化學式填空:
用于金屬表面除銹的酸______;
改良酸性土壤的堿______;
作干燥劑的氧化物______;
相對分子質(zhì)量最小的氧化物______.
科目:初中化學 來源:福建省泉州市2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型:填空題
如圖是CO燃燒的的微觀示意圖。請回答。
(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式_______________________。
(2)結(jié)合該變化說明遵循質(zhì)量守恒定律的原因是在化學反應(yīng)前后__________________________。
(3)在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的CO和氧氣的質(zhì)量比為____________。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:簡答題
將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較快,在較短時間內(nèi)產(chǎn)生大量氧氣,可能原因是什么_____?寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學性質(zhì)相似
C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl
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科目:初中化學 來源:山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
如圖是何軍同學設(shè)計的探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗,分析實驗:請根據(jù)各實驗現(xiàn)象,幫助何軍同學完成下列實驗報告::
步驟 | 設(shè)計意圖 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 燃燒與物質(zhì)的關(guān)系 | ______ | 可燃物才能燃燒 |
實驗二 | ______ | 玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅,外面的仍燃燒 | ______ |
實驗三 | 燃燒與溫度的關(guān)系 | 小木條很快燃燒,小煤塊很久才燃燒 | ______ |
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科目:初中化學 來源:山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列與水有關(guān)的說法不正確的是
A.電解水的實驗說明:水是由氫、氧元素組成的
B.活性炭凈水過程是物理變化
C.在實驗室,常用的溶劑是蒸餾水
D.有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學 來源:山東省青島市等學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
物質(zhì)的名稱、俗名、化學式不一致的是
A. 二氧化碳干冰 CO2 B. 硫酸銅膽礬 CuSO4
C. 汞水銀 Hg D. 氫氧化鈉燒堿 NaOH
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科目:初中化學 來源:福建省南平市浦城縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
如圖,兩集氣瓶中分別裝滿氨氣(NH3)和氯化氫(HCl)氣體,抽去兩集氣瓶之間的玻璃片,二者接觸后會產(chǎn)生大量白煙。白煙是氯化銨固體小顆粒。據(jù)此回答下列問題:
(1)生成白煙的變化是_________(填“物理變化”或“化學變化”),理由____________。
(2)上述實驗可從微粒特性的某一角度進行解釋_____________。
(3)寫出該反應(yīng)的化學符號或文字表達式___________。
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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州黑山縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
請用微粒觀點解釋:
(1)氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是______________________;
(2)氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學性質(zhì)相同的原因是____________________。
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