下圖是水的電解實驗裝置圖，關(guān)于該實驗的說法不正確的是

A．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1
B．試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．試管2中的氣體能燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D．電解過程中水分子發(fā)生變化

A

解析試題分析：電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比是1：2，質(zhì)量比是8：1，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；氫氣能燃燒發(fā)出淡藍色火焰，這是一個化學反應(yīng)。選A。
考點：電解水。
點評：電解水的實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的，�？純�(nèi)容，但難度不大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，檢驗a管產(chǎn)生氣體的方法是
燃著的木條去點燃，氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
燃著的木條去點燃，氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
，b管接電源的
正
正
極．某學習小組的同學測定了兩管逸出氣體的體積，記錄如下：
實　驗　時　間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 …
a管中氣體體積/mL 6 12 20 29 39 49 59 69 …
b管中氣體體積/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31 …
請回答：理論上a管和b管中氣體的體積比為
2：1
2：1
；雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比
大于
大于
（填“大于”或“小于”）理論比值，不符合理論比值的原因是
氧氣微溶于水，氫氣難溶于水；部分氧氣可能與電極反應(yīng)了
氧氣微溶于水，氫氣難溶于水；部分氧氣可能與電極反應(yīng)了
．
（2）用B圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗的現(xiàn)象有
紅磷在瓶內(nèi)燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙；打開止水夾后，水倒流入集氣瓶且約占集氣瓶剩余容積的
1
5
紅磷在瓶內(nèi)燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙；打開止水夾后，水倒流入集氣瓶且約占集氣瓶剩余容積的
1
5
若實測結(jié)果偏低，其原因可能是
裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻到室溫就打開了止水夾
裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻到室溫就打開了止水夾
（只寫一條）．
（3）C圖實驗中集氣瓶底部裝水的目的是
防止生成物濺落炸裂集氣瓶
防止生成物濺落炸裂集氣瓶
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是______，檢驗a管產(chǎn)生氣體的方法是______，b管接電源的______極．某學習小組的同學測定了兩管逸出氣體的體積，記錄如下：
實　驗　時　間/min12345678…
a管中氣體體積/mL612202939495969…
b管中氣體體積/mL2471l16212631…
請回答：理論上a管和b管中氣體的體積比為______；雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比______（填“大于”或“小于”）理論比值，不符合理論比值的原因是______．
（2）用B圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗的現(xiàn)象有______若實測結(jié)果偏低，其原因可能是______（只寫一條）．
（3）C圖實驗中集氣瓶底部裝水的目的是______．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省連云港市贛榆實驗中學九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是______，檢驗a管產(chǎn)生氣體的方法是______，b管接電源的______極．某學習小組的同學測定了兩管逸出氣體的體積，記錄如下：
實 驗 時 間/min12345678…
a管中氣體體積/mL612202939495969…
b管中氣體體積/mL2471l16212631…
請回答：理論上a管和b管中氣體的體積比為______；雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比______（填“大于”或“小于”）理論比值，不符合理論比值的原因是______．
（2）用B圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗的現(xiàn)象有______若實測結(jié)果偏低，其原因可能是______（只寫一條）．
（3）C圖實驗中集氣瓶底部裝水的目的是______．

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