實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,該實(shí)驗(yàn)中長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為
 
(填字母下同),收集裝置為
 
;你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用,該反應(yīng)不需加熱,依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;據(jù)制取氣體是對裝置的要求分析回答;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置C,并據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;B的優(yōu)點(diǎn)是:隨時(shí)添加液體藥品;C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率.
解答:解:
(1)二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用,該反應(yīng)不需加熱,反應(yīng)方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;在制取氣體時(shí),長頸漏斗下端必須伸入液面以下,原因是防止氣體跑掉.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置C,二氧化碳的密度比空氣大且易溶于水,故用向上排空氣法收集;B:隨時(shí)添加液體藥品(C:可以控制反應(yīng)速率);
答案:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;防止氣體跑掉
(2)B或C;D;B:隨時(shí)添加液體藥品(C:可以控制反應(yīng)速率);
點(diǎn)評:此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題,題型基礎(chǔ)涉及面較廣,重點(diǎn)是對相關(guān)的基礎(chǔ)性知識(shí)進(jìn)行的考查,對強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)有一定幫助.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇是一種有毒、有酒精氣味的可燃性液體.甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CH3OH+nO2
 點(diǎn)燃 
.
 
mCO2+2CO+16H2O.若反應(yīng)生成1.8g水,請計(jì)算:
(1)m的值是
 

(2)參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出規(guī)范的計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是五種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化圖象.試回答問題

(1)用降溫的方法一定可以使飽和溶液變成不飽和的可以是上述圖象中哪種物質(zhì)
 
(任寫一種)
(2)氣體的溶解度受溫度的影響類似于上述哪種物質(zhì)
 

(3)在60℃時(shí),往100g水中分別加入1g上述物質(zhì),一定達(dá)飽和的是上述哪種物質(zhì)
 

(4)除去硫酸鎂中少量硝酸鉀時(shí),比較高效的物理方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20克NaCl和Na2CO3的固體混合物可與100克7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng).求:
(1)原固體混合物中含NaCl多少克?
(2)反應(yīng)后所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

星期天回來后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).按照小麗的猜想,溶液中除了水,
含有的物質(zhì)是
 
.你的新猜想是,溶液中除了水,含有的物質(zhì)是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
 
NaOH溶液完全變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
 
(填序號(hào)).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
 
替代.
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)加熱分解12.25克氯酸鉀,可得到多少克的氧氣,同時(shí)生成氯化鉀多少克?
(2)制取224毫升氧氣,需要氯酸鉀多少克?(ρ(O2)=14.3克/升)
(3)碳酸鈣加熱可分解為氧化鈣和二氧化碳,如果用100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的碳酸鈣反應(yīng),能制得多少體積的二氧化碳?(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下)ρ(CO2)=1.98克/升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置.
(1)儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2,請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
①組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
②當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,在水下蓋上毛玻璃片,再把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上,此時(shí)毛玻璃片的毛糙面應(yīng)
 
(填“向上”或“向下”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用B或C裝置來制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)若用E裝置收集H2,氣體從
 
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學(xué)藥品.

A瓶中藥品的化學(xué)式是
 
;B瓶藥品高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為
 
;C 瓶中藥品的物質(zhì)類別是
 
;D 瓶中藥品的名稱是
 
,其中所含陰離子符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用粗鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.下列說法正確的是( 。
A、用粗鹽配制氯化鈉溶液時(shí)用不到的儀器有試管、蒸發(fā)皿、酒精燈等
B、蒸發(fā)濾液時(shí),待蒸發(fā)皿中濾液蒸干停止加熱
C、用粗鹽配制氯化鈉溶液時(shí)要經(jīng)過計(jì)算、稱量、蒸餾等步驟
D、粗鹽溶解時(shí),可邊加粗鹽邊用玻璃棒攪拌加速溶解

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