能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是
A.一定質(zhì)量的紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒
B.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量
D.在一定量過(guò)氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中屬于物理變化的是( )
A.鐵釘生銹
B.煤的綜合利用中,把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱
C.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬
D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題4.4.2 化學(xué)方程式的書寫(練) 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中,有時(shí)是可以拆開(kāi)的
B.配平化學(xué)方程式時(shí),有時(shí)可改動(dòng)化學(xué)式中的小字碼,但不常用
C.化學(xué)方程式配平是為了計(jì)算的方便
D.化學(xué)方程式中的“↓”表示生成是固體,因此反應(yīng)中只要有固體生成就必須標(biāo)示“↓”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時(shí) 水的凈化和純化 硬水及其軟化(練) 題型:單選題
對(duì)于水的凈化,下列說(shuō)法不正確的是
A.沉淀、過(guò)濾是常用的凈水方法 B.過(guò)濾后的是純凈水
C.吸附可以除去水中的色素和異味 D.煮沸可以殺菌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。下圖是水的兩種變化過(guò)程的微觀示意圖。
(1)圖中表示化學(xué)變化的是_____(填“甲”或“乙”),此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
(2)在甲的變化過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是______。
(3)圖A~C中表示混合物的有_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于丁酸乙酯(C6H12O2)的敘述正確的是
A.丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116g
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
D.一個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)C+O2CO2的理解錯(cuò)誤的是
A.這個(gè)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)
B.碳和氧氣能在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳
C.每1mol碳和1mol氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成1mol二氧化碳
D.每1g碳和1g氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成2g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字如下表。
(1)該食鹽同時(shí)是加碘鹽,加碘鹽中的碘指的是碘______(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”);
(2)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量__________;
(3)碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比__________;
(4)計(jì)算0.3 g 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量_________ (請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題2.1.1 空氣有哪些成分(練) 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是
A. 空氣中的氧氣能支持燃燒 B. 空氣中的二氧化碳會(huì)形成酸雨
C. 空氣中的稀有氣體沒(méi)有用途 D. 空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%
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