10.實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氫氣,并進(jìn)行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實(shí)驗(yàn).純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,生成氯化氫(HCl)
氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a試管;b集氣瓶.
(2)在點(diǎn)燃?xì)錃庵埃闰?yàn)純.
(3)寫(xiě)出氫氣點(diǎn)燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.

分析 (1)根據(jù)儀器的名稱分析解答;
(2)氫氣是可燃性氣體,為了防止爆炸,點(diǎn)燃前應(yīng)該驗(yàn)純;
(3)根據(jù)反應(yīng)物寫(xiě)生成物的化學(xué)方程式時(shí),生成物的化學(xué)式一定要明確

解答 解:(1)a為試管,b為集氣瓶;
(2)氫氣有可燃性,點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氫氣的純度,防止發(fā)生爆炸;
(3)氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)驗(yàn)純;
(3)H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氫氣在氯氣中燃燒,改變了以前所學(xué)的燃燒的條件,為以后高中的學(xué)習(xí)埋下伏筆,起到拓展認(rèn)識(shí)的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.生活離不開(kāi)水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾.
(2)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,pH>7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,溶液的pH減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).鹽酸過(guò)量后此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能產(chǎn)生白煙的是(  )
A.木炭B.C.D.細(xì)鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.根據(jù)下列圖示裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a酒精燈,b試管,c鐵架臺(tái),d集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置AC或AD.   (填裝置編號(hào)).寫(xiě)出文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否已收集滿,則應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.我們通常接觸到的水有:①江河水、②海水、③自來(lái)水、④礦泉水、⑤蒸餾水.
(1)請(qǐng)你將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):①配制醫(yī)療注射液,用⑤;②獲取食鹽,用②.
(2)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無(wú)法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為防止廢舊電池對(duì)水的污染,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)怎樣做:CD
A、將廢舊電池直接丟棄到江河中,
B、用過(guò)的廢舊電池埋入土壤中,
C、將用過(guò)的廢舊電池進(jìn)行回收,交給廢舊電池處理廠進(jìn)行集中處理,
D、積極向人民宣回收傳廢舊電池的意義,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),預(yù)防污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20.
(2)X=8
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是BC.(填序號(hào))
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)關(guān)于下列三種實(shí)驗(yàn)操作

①操作的名稱是過(guò)濾;
②操作中玻璃棒的作用是使液體受熱均勻,防止局部受熱過(guò)高造成液滴飛濺.
③操作中讀數(shù)比實(shí)際值偏大(填“大”或“小”)
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.制取裝置如圖一所示,圖中虛線框內(nèi)的裝置為“安全瓶”,其作用是防止水倒吸導(dǎo)致試管炸裂,該安全瓶的連接應(yīng)選擇圖二中的②(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明同學(xué)對(duì)研究物質(zhì)的酸堿性產(chǎn)生了濃厚的興趣,他使用pH試紙測(cè)得家中某些物質(zhì)近似的pH如表:
物質(zhì)潔廁靈蘋(píng)果汁護(hù)發(fā)素玉米粥洗發(fā)水肥皂液廚房
洗潔劑
PH1367~881012
小明將自制的紫菜薹汁滴入上述7種物質(zhì)中,發(fā)現(xiàn)紫菜薹汁與紫色石蕊試液的變化相似,將紫菜薹汁滴入肥皂液中,液體變成綠色.
(1)若將紫菜薹汁滴入護(hù)發(fā)素中,你認(rèn)為液體的顏色變紅色(填“不變”、“變紅色”或“變綠色”)
(2)通過(guò)研究,小明同學(xué)懂得了洗發(fā)時(shí)先用洗發(fā)水再用護(hù)發(fā)素的科學(xué)道理.查闋資料:人體胃液pH在0.5~1.5之間,小明同學(xué)懂得了患胃酸過(guò)多的病人不能空腹食用上述食物中的蘋(píng)果汁.
(3)要洗去學(xué)校餐廳地面上的油垢,小明同學(xué)準(zhǔn)備從家中選擇帶a“潔廁靈”、b“廚房清潔劑”兩種物質(zhì)中的b(選“a”或“b”).

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