14.將化學(xué)知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認(rèn)識.“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”這一主題讓我們認(rèn)識了常見的化學(xué)元素、物質(zhì)組成的表示等內(nèi)容.現(xiàn)有Na、H、O、S四種元素,請你參與下列問題的研究.
(1)上述四種元素中,除氧元素外,還有一種元素的原子最外層電子數(shù)也為6,請寫出該元素的名稱硫.
(2)在上述四種元素中,任選兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在橫線上.酸:H2SO4;堿:NaOH;鹽:Na2SO4;氧化物:SO2
(3)上述某些元素形成的氧化物,可發(fā)生如下反應(yīng)2Na2O2+2H2O=X+4NaOH,X的化學(xué)式為O2

分析 (1)根據(jù)原子的核外電子排布來分析解答;
(2)根據(jù)堿的概念可知堿是由金屬陽離子和氫氧根離子構(gòu)成,然后選取元素組成堿來解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)2Na2O2+2H2O=X+4NaOH,利用質(zhì)量守恒定律來分析解答.

解答 解:(1)因Na、H元素的原子的核外電子排布中最外層電子數(shù)都是1,O、S元素的原子的核外電子排布中最外層電子數(shù)都是6,則除氧元素外,還有一種元素的原子最外層電子數(shù)也為6的該元素為硫,故答案為:硫;
(2)由堿的概念和四種元素,應(yīng)選擇Na、H、O三種元素組成堿,故答案為:NaOH;
(3)由反應(yīng)2Na2O2+2H2O=X+4NaOH,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類、原子個數(shù)前后相等,
Na、H元素的原子個數(shù)前后相等,而O原子的個數(shù)前后不相等,
反應(yīng)前共有6個O原子,反應(yīng)后現(xiàn)有4個O原子,則X中應(yīng)含有2個O原子,
又X的化學(xué)計量數(shù)為1,則X的化學(xué)式為O2,故答案為:O2

點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)較多,學(xué)生應(yīng)熟悉原子的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的分類、質(zhì)量守恒定律來解答本題,學(xué)生應(yīng)注意利用習(xí)題中給出的元素并結(jié)合所學(xué)知識來解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.我們的日常生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識.下列說法錯誤的是( 。
A.加碘食鹽可補(bǔ)充人體必需的碘元素
B.可用甲醛溶液來保鮮肉類食品
C.蔬菜水果富含人體必需的維生素C
D.用氫氣代替石油作燃料可減少空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)興趣小組用一定量硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色.
(1)向固體乙上滴加鹽酸的現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象.
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?Al(NO33、Zn(NO32、Cu(NO32(寫化學(xué)式).
(3)請寫出該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2AgCu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明按如圖甲所示組裝儀器,檢查裝置氣密性后,關(guān)閉止水夾并稱量整個裝置的質(zhì)量,然后用放大鏡聚集太陽光點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的白磷.
(1)圖甲集氣瓶內(nèi)白磷燃燒一會兒后會慢慢熄滅,其原因是氧氣耗盡,缺乏氧氣.
(2)待集氣瓶冷卻到室溫后,再次稱量整個裝置的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量將保持不變(選填“減小”、“保持不變”或“增大”).相比課本上的類似實(shí)驗(yàn),小明這樣做的好處是反應(yīng)始終在密閉容器中,減小誤差,不污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用化學(xué)符號填空:
氫元素H    氧元素O      鎂元素Mg      磷元素P.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制
C.太空空間站軌道的研究D.動植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是( 。
A.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)
B.食品中添加的化學(xué)物質(zhì)一定對人體有害
C.化學(xué)物質(zhì)絕對無毒無害
D.有些化學(xué)物質(zhì)有毒有害需謹(jǐn)慎保存、使用或處置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同:
①SO2、P2O5、CO2、CuO            ②S、C、P、Cu
③O2、MgCl2、Na2SO4、KNO3  ④NH3•H2O、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2
(1)這四種物質(zhì)依次是(填化學(xué)式):①CuO,②Cu,③O2,④H2SO4
(2)這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì),溶液顏色為藍(lán)色,該物質(zhì)是CuSO4(寫化學(xué)
式).涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用16g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液,恰好完全中和20g的硫酸溶液,求:
(1)此硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案