9．下列圖示操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
傾倒液體		C．
點燃酒精燈		D．
量取液體

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

解答 解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯誤；
B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；
D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列做法不符合“促進低碳經(jīng)濟，減少二氧化碳的排放”這一主題的是（　�。�
A．開發(fā)新能源（太陽能、潮汐能等），減少化石燃料的使用
B．限制化工發(fā)展，關(guān)停所有化工企業(yè)，消除污染源頭
C．用第四代LED綠色光源代替白熾燈
D．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出現(xiàn)方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列推理正確的是（　　）
A．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
B．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．鋁表面的氧化鋁薄膜能起保護作用，則鐵表面的氧化鐵也起保護作用
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．空氣是人類活動必需的自然資源，工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺，b的名稱是錐形瓶．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇A作氣體發(fā)生裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，當(dāng)用C收集氧氣時，當(dāng)看到集氣瓶口有大量氣泡冒出時表明氣體已收集滿．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．
（5）實驗室制取H2氣體時，可用C或E裝置收集，由此推測H2所具有的物理性質(zhì)是bc（填序號）
a．密度大于空氣    b．難溶于水   c．密度小于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．在探究“化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化”時，老師在課堂上按如圖所示演示實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（1）當(dāng)老師把稀鹽酸注入瓶中一段時間后，隨著“砰”的一聲，活塞從注射器中飛出，實驗失敗，你認為發(fā)生意外的主要原因是加入的固體過多．
（2）有同學(xué)提議改用容積更大的注射器，現(xiàn)改用容積為55mL的注射器，要防止活塞被沖出，請通過計算說明，實驗中取用的石灰石（CaCO3質(zhì)量分數(shù)為80%）最多不能超過多少克？（該實驗中鹽酸的質(zhì)量為足量，石灰石中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，CO2的密度為2.0g/L，計算結(jié)果精確至0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．欲將含少量鹽酸的氯化鈣溶液變?yōu)橹行�，在不用指示劑的條件下，應(yīng)加入的試劑是（　�。�
A．石灰石B．生石灰C．氫氧化鈉D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．完成下表
物質(zhì)氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣
化學(xué)式 
NaCl		 
Na2CO3		 
NaHCO3		 
CaCO3
俗名 
食鹽		 
純堿、蘇打		 
小蘇打		 
大理石或石灰石
主要用途 
調(diào)味品		 
石油精煉、粗鹽精制、硬水軟化、人造纖維		 
發(fā)酵粉的主要成分等		 
建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）．按下列要求填空：
（1）寫出a燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）物質(zhì)d的化學(xué)式是H2CO3．
（3）二氧化碳轉(zhuǎn)化為C屬于化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）固體二氧化碳稱為干冰，可用于人工降雨．
（5）二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng)，有研究指出可用地下鹽水儲存CO2，此過程中設(shè)計到反應(yīng)2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5（OH）4+X，則生成物X　為MgCO3（填化學(xué)式）．
（6）含碳物質(zhì)燃燒會污染空氣，研制的開發(fā)不含碳并可用于工業(yè)生產(chǎn)和清潔能源，一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo)，氮氣（NH3）在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮氣和水，目前液氮被人們稱為一種潛在的清潔燃料．
液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見下表，據(jù)此判斷不正確的是A（填序號）
燃料沸點（℃）燃燒放熱（kJ/g）相對分子質(zhì)量氣體含量爆炸范圍液態(tài)密度（g/cm3）
氫-252.6119.202.04.0%～75.6%0.07
氨-33.5018.6517.016%～25%0.61
A．氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸
B．以氨和氫為燃料時，可以減緩溫室效應(yīng)
C．氨的液化比氫容易得多
D．等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒，氫放出的熱量多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．請用所提供的適當(dāng)物質(zhì)填空：石墨、金剛石、木炭、天然氣、H2、CO、CO2、SO2．
（1）屬于化石燃料的是天然氣；
（2）可作干電池電極材料的是石墨；
（3）SO2是形成酸雨的一種主要氣體．

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同步練習(xí)冊答案