5．通過下列實驗可以得出的結(jié)論，其中合理的是（　�。�
A．
實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明銅片的硬度比黃銅大
B．
實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨氣能溶于水
C．
實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D．
實驗既可以說明CO具有可燃性，又可以說明CO具有氧化性

分析 兩種物質(zhì)相互刻劃時，硬度越小痕跡越明顯；
微觀粒子是不斷運動的；
二氧化碳能夠溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸；
一氧化碳燃燒生成二氧化碳，具有還原性．

解答 解：A、實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明銅片的硬度比黃銅小，該選項說法不正確；
B、實驗過程中，C中的酚酞試液不變色，說明空氣的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅色，進一步說明濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到B中時，能溶于水，并且能和水結(jié)合成氨水，從而使酚酞試液變紅色，既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨氣能溶于水，該選項說法正確；
C、二氧化碳能夠溶于水，但是溶解度較小，同時二氧化碳不具有酸性，該選項說法不正確；
D、實驗可以說明CO具有可燃性，不能說明CO具有氧化性，該選項說法不正確．
故選：B．

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：
（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是鐵，
如：（用化學方程式表達）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（2）在常溫下若乙是氣體，則X是碳，
如：（用化學方程式表達）C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ （合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．電石的主要成分是CaH2，它的名稱是氫化鈣．它可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體單質(zhì)及白色固體，該白色固體的水溶液可用于檢驗二氧化碳氣體．寫出該反應(yīng)的化學方程式CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表．則關(guān)于此反應(yīng)的說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）7.62.00.20
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）3.2x5.80.4
A．A和B是反應(yīng)物B．D一定是化合物
C．x=0.4gD．反應(yīng)中B和D變化的質(zhì)量比為4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．碳、一氧化碳分別與氧化銅反應(yīng)的實驗中，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．都發(fā)生了置換反應(yīng)
B．黑色物質(zhì)都變成了紅色
C．氧化銅都被還原了
D．若要生成等質(zhì)量的銅，則需要氧化銅的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．翡翠是一種天然的玉石，其只要成分是硬玉，其化學式為NaAl（SiO3）2，其中硅的化合價是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅，滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上，據(jù)此推測四氯化碳可能具有的性質(zhì)是（　�。�
A．不易燃燒B．能導(dǎo)電C．不易汽化D．密度比空氣小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．作為標準的碳原子質(zhì)量為1.993×10-26kg，24克鎂中含有原子個數(shù)約為（　�。�
A．6.02×1024B．6.02×1023C．2×6.02×1023D．2×6.02×1024

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用方法，下列有一組物質(zhì)的分類角度與其它各組不同，該組物質(zhì)是（　�。�
A．銅與氧化銅B．紅磷與白磷C．氧氣與臭氧D．石墨與金剛石

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