海藻中含有豐富的碘化鈉（NaI），食用海藻可以補(bǔ)充人體所需的碘元素．NaI中碘元素的化合價(jià)是（　�。�

　

A．

+1

B．

+2

C．

﹣1

D．

﹣2


考點(diǎn)：

有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．.

專題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

根據(jù)化合價(jià)中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0分析即可．

解答：

解：碘化鈉的化學(xué)式為NaI，鈉為+1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，設(shè)碘化鈉中碘的化合價(jià)為x，則：（+1）+x=0，解得x=﹣1．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

化學(xué)式是最重要的化學(xué)用語之一，應(yīng)用廣泛，是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，掌握化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零是解題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一．

（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：

①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；

②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門；

③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；

④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；

⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火．

請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：

分類標(biāo)準(zhǔn)　　包括事例　　 （填序號(hào)）

（2）打火機(jī)中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同，請(qǐng)寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)

　

B．

化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用

　

C．

人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)

　

D．

高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于　　種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是　（填序號(hào)）；

（3）D中x=　　；

（4）A與C形成化合物的化學(xué)式是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


臭氧能吸收紫外線，從而保護(hù)地球生物．臭氧（O3）屬于（　�。�

　

A．

單質(zhì)

B．

化合物

C．

氧化物

D．

稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛．在一定條件下合成氨氣反應(yīng)的微觀過程如圖一所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：（1）圖一中的屬于單質(zhì)的理由是　　

（2）上述反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)基本類型）

（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為為　　．

（4）根據(jù)上述變化的微觀圖示，可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定變化的是　　（填序號(hào)）

①元素的種類    ②分子的種類   ③原子的數(shù)目

（5）﹣圖二為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息．甲圖所示元素的元素符號(hào)是　　，乙圖元素的原子的核電荷數(shù)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)正確的是（    ）

   A.氧氣可以供給呼吸，維持生命活動(dòng)

B.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.鐵絲在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是： (     )

 A、增加氧氣的量        B、加快過氧化氫的分解速度   

C、不起作用            D、既加快過氧化氫的分解速度，又增加氧氣的量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達(dá)到目的的是                   （      ）

A．帶火星的木條—空氣和氧氣                       B．看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液  

C．燃著的木條—二氧化碳和氮?dú)?nbsp;                D．二氧化錳—水和雙氧水

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同步練習(xí)冊(cè)答案