16．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）
A．
在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
B．
加熱一定量高錳酸鉀固體
C．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
D．
在少量二氧化錳中加入雙氧水

分析 A．根據(jù)磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體來(lái)分析；
B．根據(jù)加熱高錳酸鉀生成氧氣來(lái)分析；
C．根據(jù)二氧化錳作為催化劑的特點(diǎn)來(lái)分析；
D．根據(jù)在二氧化錳能的催化作用下分解為水和氧氣來(lái)分析．

解答 解：A．在密閉容器內(nèi)，磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體的質(zhì)量增加，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，固體的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；
B．高錳酸鉀稍加熱便生成氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣質(zhì)量增加，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后氧氣的質(zhì)量保持不變，故正確；
C．氯酸鉀分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣且二氧化錳作為催化劑，因此反應(yīng)前后固體質(zhì)量減少，二氧化錳的質(zhì)量不變，所以剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后就不再改變，故錯(cuò)誤；
D．在反應(yīng)沒(méi)有開(kāi)始時(shí)，氧氣的質(zhì)量為零，也就是圖象的起點(diǎn)是0，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于坐標(biāo)的考查，解答本題關(guān)鍵是分析各變化的起點(diǎn)、變化趨勢(shì)及拐點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．海底蘊(yùn)藏著大量的天然氣水合物，也叫可燃冰，它是未來(lái)重要的燃料，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．天然氣的主要成分是甲烷
B．可燃冰燃燒生成二氧化碳和水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染
C．甲烷CH4中C、H元素質(zhì)量比為1：4
D．天然氣屬于化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是40g；
（2）30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐�、甲、丙�?br />（3）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，�?xiě)出可采取的兩種措施升高溫度，增加溶質(zhì)；
（4）要使接近飽和的甲物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停瑢?xiě)出可采取的兩種措施降低溫度，增加溶質(zhì)；
（5）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．春節(jié)超市好多漂亮包裝的食品啊，還有各形各色的飲料．
（1）食品包裝中充入的氮?dú)饪梢苑栏�，這利用了氮?dú)獾男再|(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；還有的包裝袋內(nèi)有生石灰干燥劑，請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表達(dá)其吸水原理CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）雪碧屬于“碳酸”飲料．二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（3）礦泉水瓶身標(biāo)簽上一般會(huì)有硬度為多少的字樣和數(shù)據(jù)，眾所周知，水的硬度過(guò)大飲用則對(duì)身體有害，判斷硬水和軟水的標(biāo)準(zhǔn)是看其含有鈣、鎂離子的量的多少，區(qū)別硬水和軟水的試劑為肥皂水，家庭將硬水軟化的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．原子失去電子后，就帶有正電荷，成為陽(yáng)離子；原子得到電子后，就帶有負(fù)電荷，成為陰離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．我們進(jìn)入九年級(jí)后，增加了一門(mén)新課程--化學(xué)，化學(xué)是研究物質(zhì)的，而我們身邊的一些物質(zhì)你注意到了嗎？
（1）餅干放在空氣中久了就變軟了，鹽罐沒(méi)蓋蓋時(shí)間長(zhǎng)了食鹽變得濕濕的，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．
（2）綠色植物能進(jìn)行光合作用說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．
（3）通常，可燃物的燃燒需要空氣，說(shuō)明空氣中含有氧氣．
（4）空氣能用來(lái)制造一種化學(xué)肥料--氮肥，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)二氧化氮分子2NO2  
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是植物的光合作用．
（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．
請(qǐng)寫(xiě)出海洋酸化原因的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，
反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$ 甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是CH3OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．為了減輕汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的影響，可在汽車(chē)排氣管上安裝“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”，如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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