有一種氮的氧化物，氮與氧的質量比為7：4，則該氧化物的化學式為
 
．
考點：元素質量比的計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)題意，有一種氮的氧化物，其中氮元素與氧元素質量比為7：4，結合化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
解答：解：根據(jù)題意，有一種氮的氧化物，其中氮元素與氧元素質量比為7：4，設該氧化物的化學式為NxOy，則14x：16y=7：4，x：y=2：1，該氧化物的化學物為：N2O．故填：N2O．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酒精燈中的燃料的主要成分是乙醇（C2H5OH），下列有關乙醇的說法正確（　�。�
A、乙醇的相對分子質量為46克
B、乙醇由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成
C、1個乙醇分子由9個原子構成
D、乙醇中碳元素與氫元素的質量比為1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

幾位同學在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，實驗完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內仍有黑色固體物質存在．該試管中的黑色固體物質是什么？
【提出猜想】小玉同學：木炭
小蘭同學：氧化銅
小華同學：木炭和氧化銅
【查閱資料】略
【實驗設計】
【方案一】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．若試管內溶液無色、還有黑色固體存在，證明
 
同學的猜想正確．若試管中溶液呈藍色、無黑色固體，證明
 
同學的猜想正確．若出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，證明小華同學的猜想是正確的，發(fā)生反應的化學方程式為
 

【方案二】取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象．他們按照“方案二”進行了實驗操作，記錄如下：
實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結 論
黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失該黑色固體是
 
．
反應的化學方程式是
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組在探究堿的化學性質時，做了如圖所示的兩個實驗．
（1）寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（2）實驗結束后，同學們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀．小組同學將燒杯中的物質進行了過濾，對濾液中成分有如下猜想：
【提出猜想】甲：濾液中的溶質是Na2SO4  CuSO4
乙：濾液中的溶質是Na2SO4   H2SO4
丙：濾液中的溶質是
 
   
丁：濾液中的溶質是Na2SO4
【交流討論】同學們對以上的猜想提出質疑，認為猜想
 
不合理，理由是
 
．
【設計實驗】同學們通過以下的實驗對猜想進行驗證，請你完成實驗報告．
 實驗內容 預計現(xiàn)象預計結論 
（1）取少量濾液于試管中，觀察   溶液呈無色  猜想
 
不成立 
 （2）繼續(xù)在上述試管中加入
 
 
 		 猜想
 
成立  

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH
 
7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應是將
 
（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入
 
中，
（3）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質為
 
（寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯
 
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類大規(guī)模使用燃料的大致順序是：木柴→木炭→煤→石油、天然氣．
（1）上述燃料中屬于化石燃料的是
 
；
（2）這些化石燃料屬于
 
能源（填“可再生”或“不可再生”）；天然氣通常被稱為“清潔能源”，它完全燃燒的化學方程式為
 
．
（3）今年“五一”節(jié)，某自主學習小組去郊游野炊，他們制定的野炊食譜為：主食：饅頭； 配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質、
 
、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，尚缺乏
 
，從營養(yǎng)角度來看，你認為該再添-樣
 
（填字母）．
A．炒雞蛋         B．牛奶            C．黃瓜           D．烤野兔肉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

劉麗同學在某食品包裝袋內取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．她將這袋干燥劑全部倒入一定量的水里，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和濾液．
（1）生石灰能作干燥劑的原因是
 
（用化學方程式表示）．
（2）劉麗同學對白色沉淀的組成提出了以下假設：
假設1：是CaO和CaCO3的混合物        假設2：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
假設3：只有CaCO3                  假設4：只有Ca（OH）2
其中假設
 
不合理．
（3）為了判斷其他幾種的合理性，劉麗同學繼續(xù)進行實驗：①取少量白色沉淀放在試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，由此可否定假設
 
．
②為了得到最后結論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞溶液，顯紅色，說明只有假設
 
合理．
（4）通過對白色沉淀的組成分析，劉麗同學測定了濾液的酸堿度，你認為結果可能是
 
．此時濾液為
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴重危害．汽車尾氣是導致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2．回答下列問題：
（1）寫出轉化的化學方程式
 
．
（2）化學反應中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應物是還原劑，反之則為氧化劑．那么上述反應中的NO是
 
劑．
（3）上述反應產生的CO2大量排放會導致
 
，植樹造林、低碳環(huán)�？滩蝗菥彛�
（4）實驗室，若要充分吸收大量的CO2，下列試劑中最合適的是
 
．
A．Ca（OH）2溶液B．Na2CO3溶液C．NaOH溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質分類的方法有多種．現(xiàn)有氮氣、鹽酸、硫酸銅、氧化銅四種物質，請按要求用化學式填空給它們分類．
（1）含有氫元素的物質是
 
，
（2）屬于氧化物的是
 
，
（3）屬于銅鹽的是
 
，
（4）常溫下是氣體的是
 
．

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