工業(yè)煉鐵中會(huì)發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）

A. CO                        B. Fe2O3                         C. CO2                         D. Fe

B 【解析】 一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，在此反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；氧化鐵失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測(cè)試 題型：單選題

升溫、增大濃度、加大壓強(qiáng)和使用催化劑均可以提高化學(xué)反應(yīng)速率�，F(xiàn)把鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中，試管外璧發(fā)燙。產(chǎn)生氫氣的速率變化情況(v)和反應(yīng)進(jìn)行的時(shí)間(t) 的關(guān)系如圖所示，則下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 反應(yīng)過程中溶液的pH逐漸增大      B. t1～t2速率變化的主要原因是反應(yīng)物的量較多

C. t2～t3速率變化的主要原因是鹽酸的濃度逐漸減小          D. t1～t2速率變化的主要原因是反應(yīng)放熱使溶液溫度升高

B 【解析】 A、鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液中的氫離子的濃度降低，故溶液的pH逐漸增大，故正確； B、t1～t2段鎂與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，溫度升高，使反應(yīng)的速率增加，而反應(yīng)物的量沒有增加，故錯(cuò)誤； C、t2～t3段隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物的濃度降低，故速率減慢，故正確； D、t1～t2速率變化的主要原因是反應(yīng)放熱使溶液溫度升高，故正確。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測(cè)試 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ②⑤

B 【解析】 制取二氧化碳要用固體石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)，可知應(yīng)選用的發(fā)生裝置是②；又因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝獾拿芏�，易溶于水，可選③向上排空氣法收集．所以應(yīng)用②③組合制取二氧化氮． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 題型：填空題

寫出下列合金的主要成分

（1）生鐵________

（2）鋼________

（3）黃銅________

（4）焊錫________

鐵和碳鐵和碳銅和鋅鉛和錫 【解析】 (1)生鐵是鐵和碳的合金；(2)鋼是鐵和碳的合金；(3)黃銅是銅和鋅的合金；(4)焊錫是鉛和錫的合金。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 題型：單選題

下列有關(guān)金屬及合金的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高，而且耐腐蝕性能更好

B. 銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和氫氣

C. “真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑

D. 大多數(shù)金屬為電的良導(dǎo)體

B 【解析】 A. 合金是在一種金屬中加熱融合了其它的金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，由于金屬的組成和結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，其性質(zhì)也改變。相對(duì)于組成合金的純金屬，合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高，而且耐腐蝕性能更好；B. 銅是不活潑金屬，不與稀硫酸反應(yīng)；C. “真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑。即使灼燒或高溫，也不與氧氣反應(yīng)；D. 大多數(shù)金屬為電的良導(dǎo)體。選B ...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

劉星的家鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被凍裂了，而與水缸同在屋外的咸菜缸卻沒有被凍裂，甚至其中的咸菜湯連冰都沒有結(jié)．他把這一現(xiàn)象告訴了幾個(gè)同學(xué)．對(duì)于結(jié)冰和不結(jié)冰的原因，幾個(gè)人的看法不一，歸納有下列幾種猜測(cè)： ①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②咸菜缸中有咸菜的緣故；③咸菜缸有蓋子蓋住保溫，而水缸沒有蓋子；④咸菜缸中的水加了食鹽，氯化鈉溶液不結(jié)冰；⑤咸菜缸內(nèi)液體多，水缸內(nèi)水少而容易結(jié)冰；⑥水缸距房屋遠(yuǎn)，咸菜缸距房屋近，受屋內(nèi)溫度影響，咸菜缸沒有被凍裂．

(1)根據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件，你認(rèn)為這六種猜測(cè)中可能性不大，不需要繼續(xù)進(jìn)行研究的是________；(填序號(hào))

(2)他們找來4只鐵制舊罐頭桶、蘿卜，并從咸菜缸中撈出咸菜，并取來食鹽，針對(duì)最有可能的幾種情況開始了實(shí)驗(yàn)，然后，把4只桶放在院中過夜．第二天一早，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)： ①放蘿卜的罐頭桶結(jié)了冰，且蘿卜也被凍得堅(jiān)硬如鐵；②放入咸菜的罐頭桶也結(jié)了冰，但冰不結(jié)實(shí)，特別是咸菜沒有被凍硬；③食鹽水溶液沒有結(jié)冰；④只放水的桶結(jié)了冰．

請(qǐng)根據(jù)第二天他們觀察的現(xiàn)象，你推測(cè)他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)分別是①________；②________；③________；④在桶中單獨(dú)放水．

(3)他們又配制了一些濃稀不同的溶液，也把它們放在院中過夜，其記錄結(jié)果如下：

溶液

食鹽(濃)

食鹽(稀)

白糖(濃)

石灰水

(飽和)

高錳酸鉀(稀)

碳酸鈉

(濃)

水

結(jié)冰情況

無

結(jié)

無

結(jié)

結(jié)

無

結(jié)

從該實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論可能是________；(寫一條)

(4)在兩次探究實(shí)驗(yàn)中他們都安排了純水與其他液體一同放在院中過夜，其目的是________

⑥①②④在水中加入一定量的物質(zhì)配成濃溶液，能降低水的凝固點(diǎn)對(duì)比 【解析】 （1）因?yàn)橥瑯佣荚谑彝猓瑴囟仁窍嗤�，所以不需要探究溫度的影響�? （2）①放蘿卜的罐頭桶結(jié)了冰，且蘿卜也被凍得堅(jiān)硬如鐵，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的應(yīng)該是猜想①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②放入咸菜的罐頭桶也結(jié)了冰，但冰不結(jié)實(shí)，特別是咸菜沒有被凍硬，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的應(yīng)該是猜想②咸菜缸中有咸菜的緣故；③食鹽水溶液沒有結(jié)...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 同步測(cè)試 題型：填空題

物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在著某些規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)應(yīng)該掌握的一種基本方法。請(qǐng)你找出表中H2、CCl4、N2O、NH3四種物質(zhì)之間存在的某些規(guī)律，并排列出順序。

存在的規(guī)律
 

排列順序
 

（1）一個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)由少到多
 


 

（2）
 

H2、NH3、N2O、CCl4
 

H2、N2O、NH3、CCl4；相對(duì)分子質(zhì)量由小到大 【解析】 試題一個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)由少到多分別是H2、N2O、NH3、CCl4，原子數(shù)目分別是2、3、4、5；還可以按H2、NH3、N2O、CCl4排列，是按相對(duì)分子質(zhì)量由小到大的，分子質(zhì)量分別是2、17、44、154

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測(cè)試卷 題型：填空題

科學(xué)家經(jīng)過長期研究發(fā)現(xiàn)，大氣中二氧化碳的多少和氣溫變化有著密切關(guān)系．科學(xué)家預(yù)測(cè)，如果大氣中的二氧化碳濃度由0.028%增加到0.05%，全球平均氣溫可能上升1.5℃至4℃．在科學(xué)研究中，這種科學(xué)方法屬于________ ．

推測(cè)法 【解析】 根據(jù)推測(cè)法是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上做出合理的推斷分析． 推測(cè)法是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上做出合理的推斷，科學(xué)家預(yù)測(cè)，如果大氣中的二氧化碳濃度由0.028%增加到0.05%，全球平均氣溫可能上升1.5℃至4℃，屬于推測(cè)法。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛護(hù)水資源”過關(guān)檢測(cè)題（有答案） 題型：單選題

（題文）環(huán)境保護(hù)部向媒體公布的2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)．下面做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 推廣利用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)     B. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染

C. 限制使用塑料購物袋．減少白色污染        D. 大量使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D 【解析】 試題分析：推廣利用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染；限制使用塑料購物袋，減少白色污染，這些都是有利益環(huán)境保護(hù)的好的行為。故選D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案