化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。

(1)為了安全和實驗的成功,你必須要明確實驗規(guī)則和實驗的基本技能:                           

A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應放回原試劑瓶

B.為了獲得感性認識,可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C. 為了安全,給試管里物質(zhì)加熱時,試管口不能朝著有人的方向

D. 為了能看清楚標簽,傾倒試液時,標簽不能向著手心

E.為了防止冷凝水回流,給試管中固體加熱時,試管口略向下傾斜

以上認識和做法中不合理的有_________________________。

(2)結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

⑴ 寫出儀器①的名稱         

⑵ 實驗室若用高錳酸鉀為原料制氧氣,則試管口應放         。收集氧氣常選用E裝置,是因為       __________  _____。若選擇C裝置收集氧氣,則驗滿的方法是______               ______。

⑶ 實驗室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則發(fā)生反應的文字(或符號)表達式為___________

.若實驗室用此法代替KMnO4制取O2,其優(yōu)點是         (填編號,下同)。

A.操作簡便   B.需加熱    C.速度快

⑷氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,制

取氨氣的發(fā)生裝置應選用       裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應從    ____(填“b” 或“c”)

通入。

⑸ F裝置可以用來收集和儲備氣體。利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量氧氣的體積,則接口的順序為(填a、b、c、d):a→                 。當裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法。水應從(填“b”或“c”)           端通入。

(1)ABD

  (2)(1)試管  

(2) 棉花    氧氣不易溶于水       將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復燃則滿

(3) 表達式略    AC

(4) A       c

(5)  c---b---d       b

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,做化學實驗需要實驗儀器,我們必須認識儀器并學會正確使用儀器.
現(xiàn)有如下儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)用儀器名稱回答:
①用于吸取和滴加少量液體的是
 
;(指出:寫儀器名稱,下同)
②用于較大量液體的反應容器是
 
;
③收集和儲存少量氣體的是
 

④可以起固定支撐作用的儀器是
 
;
⑤可以用于轉(zhuǎn)移、引流的儀器是
 
;
(2)給固體藥品加熱時,試管口應略向下傾斜,這樣做的原因是
 
;
給液體藥品加熱時,液體的體積不得超過試管容積的
 
;給物質(zhì)加熱時,點燃酒精燈,觀察到酒精燈的火焰可分為
 
、
 
和焰心三部分,其中溫度最高的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
; ②
 

(2)實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水
 
的甲烷:
CH3COONa+NaOH
堿石灰
CH4↑+Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號,下同),可選用的收集裝置是
 

(3)實驗室可用B裝置制取的氣體是
 
(任答一種),
該反應的化學方程式為
 

收集該氣體的裝置是
 

(4)實驗室通常用如圖所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是:
 
精英家教網(wǎng)
A.濃硫酸       B.氫氧化鈉溶液        C.生石灰        D.氯化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取9mL液體,應選用
10
mL的量筒;
(2)熄滅燃燒的酒精燈,應用
燈帽
蓋滅;
(3)膠頭滴管用過后應
洗凈
,再去吸取其他藥品.
(4)在做化學實驗的過程中,應該嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程.請仔細觀察如圖,找出其中存在的安全隱患(任寫兩種):①
不應在實驗室內(nèi)打鬧
不能用手直接拿著試管加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.
精英家教網(wǎng)
(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱
 

②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是
 

(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
 
;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出) 制取氧氣時,所發(fā)生反應的文字表達式是
 
,若用排水法收集氧氣,則導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,因為
 
.收集氧氣的合適時機是
 

(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率.請從圖4中選取
 
(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的.
(5)實驗室通常采用圖5用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口還要放一團棉花,目的是
 
,該反應的文字表達式是
 
.收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
 
(正、倒)放在桌上.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.

(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱
試管
試管
;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是
用水濕潤
用水濕潤
;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
試管破裂
試管破裂

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是
CD
CD
(選填序號);A.用高錳酸鉀制氧氣; B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳;C.用鋅與稀硫酸制氫氣;  D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣.
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率.請從圖4中選取
B或C
B或C
(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的.
(5)實驗室用圖5中A裝置制氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反應結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,黑色粉末在反應中的作用是
催化
催化
.用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已滿

(6)機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2═2NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X.  根據(jù)以上信息完成下列問題:
①物質(zhì)X的化學式為
H2O
H2O
.  
②若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇圖5中的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C
C

③該小組的同學通過查閱資料還得知:a.NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;b.NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是
任何物質(zhì)都具有兩面性
任何物質(zhì)都具有兩面性

④某化工廠準備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X;
方案二:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.從環(huán)境保護的角度考慮,你認為較合理的方案是
方案二
方案二
.從經(jīng)濟角度考慮選擇此方案的理由是
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少

(7)某化學調(diào)查小組的同學到鋼鐵廠做社會調(diào)查.他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣(假設(shè)鋼樣中只含鐵和碳),分別加入100g稀硫酸中進行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應后,將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖象圖6:試回答(計算結(jié)果精確到0.1%):
①寫出實驗中有關(guān)的化學方程式:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

②實驗I中鐵參加反應的質(zhì)量為
2.8g
2.8g

③稀硫酸完全參加反應的實驗中,反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少.

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