ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)請回答題:
(1)A物質(zhì)中氯元素的化合價為
 

(2)D物質(zhì)的名稱是
 

(3)該反應(yīng)的化學方程式是
 
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,化學式的書寫及意義,有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學方程式,根據(jù)方程式的意義進行有關(guān)問題的分析與解答.
解答:解:由制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖,可知反應(yīng)的方程式是:2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
(1)由A物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,A物質(zhì)是NaClO2,由于氧顯-2價,鈉顯+1價,由化合價原則可求出氯元素的化合價為+3.
(2)由D物質(zhì)的構(gòu)成可知,D物質(zhì)的名稱是二氧化氯.
(3)由上述分析可知,該反應(yīng)的化學方程式是:2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
故答為:(1)+3;(2)二氧化氯;(3):2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
點評:根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成模型圖,判斷分子的構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學式,是解答此問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸、固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶,敞口放置一段時間后,試劑質(zhì)量減少的是
 
,試劑質(zhì)量增加而且變質(zhì)的是
 
(填寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等氣體中,選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式.
(1)能滅火的氣體是
 

(2)天然氣的主要成分是
 

(3)人類維持生命,不可缺少的氣體是
 

(4)能使帶火星的木條復燃的氣體是
 

(5)能在空氣中燃燒,產(chǎn)物不會污染空氣的理想燃料是
 
,該燃料發(fā)生燃燒,反應(yīng)的化學方程式是
 

(6)能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色的氣體是
 
,該氣體與水反應(yīng)的化學方程式為
 

(7)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
,反應(yīng)的化學方程式為_
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有些物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的,有些物質(zhì)是由
 
直接構(gòu)成的,水銀是由
 
構(gòu)成的,水是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示電解水的裝置進行實驗,通電后兩電極都有氣體放出,一段時間后,A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍.經(jīng)檢驗A試管里的氣體能燃燒,B試管里的氣體能使帶火星的木條燃復.你認為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

 
元素組成,其中一種是
 
化合物叫氧化物.
 
與氧氣化合能生成氧化物,有些化合物如
 
 
發(fā)生分解反應(yīng)也能生成氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要成分的化學方程式(括號內(nèi)的為雜質(zhì)):
(1)Na2SO4 ( H2SO4 ):
 
;
(2)Na2CO3(NaOH):
 
;
(3)NaOH(Na2CO3):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某網(wǎng)站一則名為《喝了藿香正氣水,開車會不會被判酒架》的帖子引起小紅的興趣,為探究該問題,小紅查閱相關(guān)資料得知,藿香正氣水中含有較高濃度的酒精.請回答下列問題:
(1)藿香正氣水中,酒精的用途為溶劑.請寫出酒精的另一種用途:
 

(2)已知:駕駛員血液總量約為4.5L;駕駛員血液中酒精含量超過0.20g/L(每升血液中酒精含量超過0.20g)即為酒后駕車.
①某駕駛員喝了一瓶藿香正氣水,10分鐘后若有2.7g酒精進入血液中,則該駕駛員血液中酒精含量為
 
g/L.
②若該駕駛員此時駕車,是否會被判為酒后駕車?
 
(填“會”或“不會”).
③根據(jù)問題①和②,你認為藿香正氣水標簽中應(yīng)標明的一條注意事項是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下實驗操作目的敘述正確的是(  )
A、加熱堿式碳酸銅,把產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中,是為了檢驗有二氧化碳生成
B、鐵絲在氧氣中燃燒,要先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水,是為了使實驗現(xiàn)象明顯
C、在雙氧水中放少量二氧化錳,是為了多生成一些氧氣
D、加熱高錳酸鉀時放一團棉花,是為了防止裝置漏氣

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