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如圖是某同學設計的用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置圖,請指出圖中的錯誤之處及可能產生后果.
(1)錯誤之處:______,可能產生的后果:______;
(2)錯誤之處:______,可能產生的后果:______;
(3)錯誤之處:______,可能產生的后果:______.

【答案】分析:根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應原理和操作時所應注意的事項,及操作不當可能引起的不良后果分析解題.
解答:解:觀察圖示可知,試管中沒有放置一團棉花,這樣可使高錳酸鉀粉末進入導氣管;試管口向上傾斜,會使產生的冷凝水回流到試管底部,使熱的試管炸裂;試管口的導管伸進的太長,這樣會導致氣體導出不順利,且容易使反應物的固體小顆粒進入導管.
故答案為:(1)試管中沒有放置一團棉花;使高錳酸鉀粉末進入導氣管;
(2)試管口向上傾斜;產生的水冷凝后回流到試管底部,會使熱的試管炸裂;
(3)試管口的導管伸進的太長;導致氣體導出不順利,且容易使反應物的固體小顆粒進入導管.
點評:用高錳酸鉀制氧氣,是初中化學中的重要實驗之一,與之相關的問題,同學們一定要了然于心.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學設計的用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置圖,請指出圖中的錯誤之處及可能產生后果.
(1)錯誤之處:
試管中沒有放置一團棉花
試管中沒有放置一團棉花
,可能產生的后果:
使高錳酸鉀粉末進入導氣管
使高錳酸鉀粉末進入導氣管
;
(2)錯誤之處:
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
,可能產生的后果:
產生的水冷凝后回流到試管底部,會使熱的試管炸裂
產生的水冷凝后回流到試管底部,會使熱的試管炸裂
;
(3)錯誤之處:
試管口的導管伸進的太長
試管口的導管伸進的太長
,可能產生的后果:
導致氣體導出不順利,且容易使反應物的固體小顆粒進入導管
導致氣體導出不順利,且容易使反應物的固體小顆粒進入導管

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?包頭)濃H2S04與木炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應:C+2H2S04(濃) 
  △  
.
 
  C02↑+2S02↑+2H20如圖是某同學設計的用來驗證濃H2S04與木炭反應所得到的各種產物的裝置圖.

已知:S02能使紅色的品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁.C02不能使品紅溶液褪色.S02能被酸性KMn04溶液吸收,而C02不能.
(1)A裝置中盛有無水硫酸銅,其作用是
檢驗混合氣體中的水
檢驗混合氣體中的水

(2)B裝置中盛放的液體是
品紅溶液
品紅溶液
,其作用是
檢驗混合氣體中的二氧化硫
檢驗混合氣體中的二氧化硫

(3)D裝置中盛放的液體是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,其作用是
檢驗混合氣體中的二氧化碳
檢驗混合氣體中的二氧化碳

(4)若把C、D裝置的順序對調,將會導致
無法檢驗二氧化碳
無法檢驗二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是某同學設計的用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置圖,請指出圖中的錯誤之處及可能產生后果.
(1)錯誤之處:________,可能產生的后果:________;
(2)錯誤之處:________,可能產生的后果:________;
(3)錯誤之處:________,可能產生的后果:________.

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科目:初中化學 來源:包頭 題型:問答題

濃H2S04與木炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應:C+2H2S04(濃) 
  △  
.
 
  C02↑+2S02↑+2H20如圖是某同學設計的用來驗證濃H2S04與木炭反應所得到的各種產物的裝置圖.

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已知:S02能使紅色的品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁.C02不能使品紅溶液褪色.S02能被酸性KMn04溶液吸收,而C02不能.
(1)A裝置中盛有無水硫酸銅,其作用是______.
(2)B裝置中盛放的液體是______,其作用是______.
(3)D裝置中盛放的液體是______,其作用是______.
(4)若把C、D裝置的順序對調,將會導致______.

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科目:初中化學 來源:2007年內蒙古包頭市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

濃H2S04與木炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應:C+2H2S04(濃)   C02↑+2S02↑+2H20如圖是某同學設計的用來驗證濃H2S04與木炭反應所得到的各種產物的裝置圖.

已知:S02能使紅色的品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁.C02不能使品紅溶液褪色.S02能被酸性KMn04溶液吸收,而C02不能.
(1)A裝置中盛有無水硫酸銅,其作用是   
(2)B裝置中盛放的液體是    ,其作用是   
(3)D裝置中盛放的液體是    ,其作用是   
(4)若把C、D裝置的順序對調,將會導致   

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