【題目】下列生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是( )
A. 潔凈的空氣 B. 加碘鹽 C. 醬油 D. 蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
C.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
D.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分:
族 | IA | 0 | ||||||
一 | 1H | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2He |
二 | 3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
三 | 11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
(1)12號(hào)元素的元素名稱為;Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素屬元素(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì);O與S元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因?yàn)?/span> .
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.相對(duì)原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同
(4)如圖所示為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第周期.
(5)從11 Na~18 Ar你可總結(jié)出的一條規(guī)律是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“蔡胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說(shuō)法正確的是( )
A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2價(jià)
B.蔡胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
C.這種試紙是一種新型化合物
D.蔡胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:9:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣可用于醫(yī)療急救,說(shuō)明氧氣能 ;氮?dú)獾目梢宰鞅Wo(hù)氣是因?yàn)?/span> ;稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色光,因此可用作 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.鈰的原子序數(shù)是58
B.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58
D.鈰屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知RSO4的相對(duì)分子質(zhì)量為120.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)RSO4中的“硫”應(yīng)理解為(選填“原子”、“元素”、或“單質(zhì)”);
(2)已知R元素原子核內(nèi)含有12個(gè)中子,則該元素的名稱是;
(3)RSO4中各元素的質(zhì)量比:m(R):m(S):m(O)=(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(4)若RSO4中;硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(5)多少克FeS2與48g RSO4中含硫元素的質(zhì)量相等?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)隨學(xué)知識(shí)填空:
(1)①水從宏觀上看由 組成
②活性炭?jī)艋抢没钚蕴康?/span> 作用
③區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是加入 ,振蕩觀察現(xiàn)象.
(2)①在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 .
②薩羅(Salol)是一種消毒劑,其分子模型如圖所示:該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有 個(gè)原子;薩羅的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物質(zhì)量為10.7g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為克.
(2)小組同學(xué)從剩余固體中提純出KCl固體(提純過(guò)程中藥品無(wú)損失)的質(zhì)量應(yīng)是多少?
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