序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作(或方案) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊哈氣 | 比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量 |
B | 在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中要求紅磷一定要過(guò)量 | 將實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡 |
C | 把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷?/TD> | 探究氮?dú)馐欠裰С秩紵?/TD> |
D | 用排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 | 收集純凈的氣體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | .D |
分析 A、根據(jù)呼出氣體中含有較多的水蒸氣分析.
B、根據(jù)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,為了保證將氧氣盡可能的消耗完全,應(yīng)該保證紅磷過(guò)量,可以據(jù)此解答;
C、根據(jù)氮?dú)獠恢С秩紵治觯?br />D、根據(jù)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡放出時(shí)收集氣體較純凈分析.
解答 解:A、呼出氣體中含有較多的水蒸氣,所以取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊哈氣可比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量,故A正確.
B、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,為了保證將氧氣盡可能的消耗完全,應(yīng)該保證紅磷過(guò)量,故B說(shuō)法正確;
C、氮?dú)獠恢С秩紵,把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷锟商骄康獨(dú)馐欠裰С秩紵,故C正確.
D、當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí),不要立即收集,等到導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡放出時(shí)收集氣體較純凈,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物的目的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | |
B. | 在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同 | |
C. | 由不同元素組成的物質(zhì)不一定是混合物,也可能是化合物 | |
D. | 分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒有說(shuō)明用量時(shí),取用液體藥品的體積一般為試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
B. | 給試管內(nèi)固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口必須略向下傾斜 | |
C. | 用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出 | |
D. | 用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 焦炭用于煉鐵工業(yè) | ||
C. | 氮?dú)庥米骱附颖Wo(hù)氣 | D. | 碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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