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6．下列說法錯誤的是（　�。�
A．可燃物在純氧中燃燒比在空氣中燃燒要快得多
B．一定量的物質在氧氣中完全燃燒時，溫度比在空氣中完全燃燒時的高些，這是因為前一種情況放出的熱量多
C．物質的燃燒過程，屬于化學變化
D．可燃物達到著火點并與氧氣接觸才能燃燒

分析 A、氧氣濃度越大，可燃物燃燒越劇烈．
B、根據燃燒的劇烈程度進行分析判斷．
C、通常所說的物質的燃燒是物質與氧氣發(fā)生的氧化反應．
D、根據燃燒的條件分析．

解答 解：A、氧氣濃度越大，可燃物燃燒越劇烈，物質在純氧中燃燒比在空氣中燃燒要快且劇烈，故選項說法正確．
B、一定量的物質在氧氣中完全燃燒時，放出的熱量相等，但是前一種情況時間用的短，溫度比在空氣中完全燃燒時的高些，故選項說法錯誤．
C、通常所說的物質的燃燒是物質與氧氣發(fā)生的氧化反應，屬于化學變化，故選項說法正確．
D、由燃燒的條件可知，可燃物在達到著火點并與氧氣接觸才能燃燒，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握燃燒的概念、條件、燃燒時的熱量變化、氧化反應與化合反應等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁（四種物質均由分子構成），反應前后微觀示意圖如右．下列說法正確的是（　�。�
A．反應前后共有4種原子B．該反應有單質生成
C．反應前后元素化合價都不變D．化學變化中分子和原子均可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，反應前天平平衡，取下此裝置（裝置氣密性良好）將其傾斜，使稀鹽酸與碳酸鈉接觸，待充分反應后，氣球膨脹，再將裝置放回天平左盤，天平的指針向右偏轉．這一現象是否遵守質量守恒定律？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．滅火的原理：（1）清除或隔離可燃物、（2）隔絕氧氣或空氣、（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，三個條件只需具備一個．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．把CO和CO2的混合氣體通過足量的石灰水，可以除去的氣體是CO2，反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．把剩余氣體干燥后，再通過足量灼熱的氧化銅后，可除去的氣體是CO，反應的化學方程式為CO+CuO?Cu+CO2．最后仍有剩余氣體，這種氣體是CO2，檢驗這種氣體的方法是將氣體通入澄清的石灰水看石灰水是否變渾濁，若變渾濁，表明生成CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，由此得出的結論不正確的是（　�。�
A．反應結束時溶液的pH=7
B．反應前后水分子數目增大
C．該反應的實質是H+和OH-結合生成H2O分子
D．兩種溶液混合后，鈉離子與氯離子結合生成了氯化鈉分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．寫出下列符號的含義，或根據表述標出符號：
（1）氦氣He；                   
（2）人體含量最多的物質的化學式H2O．
（3）寫出2H2O中“2”的含義：前一個“2”表示水分子的個數為2，后一個“2”表示1個水分子中含有2個氫原子；
（4）銅元素Cu；  
（5）2個鎂離子2Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學知識．請你填空：
（1）在新農村建設中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是甲烷．
（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類．
（3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是洗潔精具有乳化功能．
（4）市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等．這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素（選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質”）
（5）吃柑橘等水果主要為人體補充的營養(yǎng)物質是維生素．
（6）活性炭作為家用冰箱除味劑，是因為它具有吸附作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．比較是經常使用的一種學習方法．
（1）請選擇相應的字母填空：a．乳化   b．催化   c．氧化    d．分解    e．溶解
①洗滌劑清洗油污a  ②葡萄糖在動物體內轉化為二氧化碳和水c
③高錳酸鉀制取氧氣d④汽油洗去油污e
（2）請選用“＞”或“＜”或“=”填空．
①生鐵和鋼中的含碳量：生鐵＞鋼；
②熔點：青銅＜銅
③2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質量=4g
④相同的兩段細鐵絲在空氣中生銹的速率：干燥的鐵絲＜用食鹽水浸過的鐵絲．

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