【題目】下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的

A．自來(lái)水 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．鮮橙多

【答案】B

【解析】

試題分析：A、含有水、一些可溶性雜質(zhì)等，屬于混合物；B、含有水，屬于純凈物；C、含有水、礦物質(zhì)等，屬于混合物；D、含有水、維生素等，屬于混合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（ ）

A．向氫氧化鈉溶液中加入大量水

B．粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液得到氯化鈉晶體

C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D．電解水一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

B．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

C．紅磷在氧氣中燃燒，生成一種紅色固體

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的1%的生理鹽水的全過(guò)程．

請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤：

①

②

③

（2）如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出二點(diǎn)）：

①

②

（3）若要配制2000克這種生理鹽水，需氯化鈉 克，水 克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)氧分子： ；

（2）鎂離子： ；

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)： ；

（4）氧化鉀： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是（ ）

A．元素種類(lèi)

B．原子的質(zhì)子數(shù)

C．相對(duì)原子質(zhì)量

D．元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為 ；此時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 ；可選用E裝置收集氧氣的原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，為了較好地控制生成二氧化碳的速率，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填字母）；用F裝置可以測(cè)量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果 明顯影響（選填“有”或“無(wú)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫(xiě)下列表格：

（1）

（2）

化學(xué)符號(hào)

H

2P2O5

Mg2+

名稱(chēng)或意義（只寫(xiě)一種）

2個(gè)鐵原子

由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子

一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)

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