CO和CO2是我們所學(xué)的兩種重要的碳的氧化物.

(1)CO具有可燃性,CO2一般情況下,既不可燃也不助燃.請(qǐng)寫出二者性質(zhì)不同的原因.

(2)利用二者性質(zhì)的差異,可以區(qū)別它們.請(qǐng)寫出兩種鑒別它們化學(xué)方法及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式(不得利用題中二者的性質(zhì)差異)

答案:
解析:

  (1)因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同 (1)

  (2)①分別將它們通入到澄清石灰水中,能使澄清石灰水變渾濁的為CO2(0.5分)

  Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O (1)

  ②分別將它們通入到紫色石蕊溶液中,能使其變紅的為CO2(0.5分)

  CO2+H2OH2CO3 (1)

  (或:分別將它們通過灼熱的氧化銅層,能使黑色粉末逐漸變紅的為CO.

  CO+CuOCu+CO2)


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、CO和CO2是我們所學(xué)的兩種重要的碳的氧化物.
(1)CO具有可燃性,CO2一般情況下,既不可燃也不助燃.請(qǐng)寫出二者性質(zhì)不同的原因.
(2)利用二者性質(zhì)的差異,可以區(qū)別它們.請(qǐng)寫出兩種鑒別它們化學(xué)方法及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式(不得利用題中二者的性質(zhì)差異)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

CO和CO2是我們所學(xué)的兩種重要的碳的氧化物.
(1)CO具有可燃性,CO2一般情況下,既不可燃也不助燃.請(qǐng)寫出二者性質(zhì)不同的原因.
(2)利用二者性質(zhì)的差異,可以區(qū)別它們.請(qǐng)寫出兩種鑒別它們化學(xué)方法及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式(不得利用題中二者的性質(zhì)差異)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

CO和CO2是我們所學(xué)的兩種重要的碳的氧化物.
(1)CO具有可燃性,CO2一般情況下,既不可燃也不助燃.請(qǐng)寫出二者性質(zhì)不同的原因.
(2)利用二者性質(zhì)的差異,可以區(qū)別它們.請(qǐng)寫出兩種鑒別它們化學(xué)方法及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式(不得利用題中二者的性質(zhì)差異)

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年河南省鄭州市回民中學(xué)九年級(jí)(下)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

CO和CO2是我們所學(xué)的兩種重要的碳的氧化物.
(1)CO具有可燃性,CO2一般情況下,既不可燃也不助燃.請(qǐng)寫出二者性質(zhì)不同的原因.
(2)利用二者性質(zhì)的差異,可以區(qū)別它們.請(qǐng)寫出兩種鑒別它們化學(xué)方法及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式(不得利用題中二者的性質(zhì)差異)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年九年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

CO和CO2是我們所學(xué)的兩種重要的碳的氧化物.
(1)CO具有可燃性,CO2一般情況下,既不可燃也不助燃.請(qǐng)寫出二者性質(zhì)不同的原因.
(2)利用二者性質(zhì)的差異,可以區(qū)別它們.請(qǐng)寫出兩種鑒別它們化學(xué)方法及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式(不得利用題中二者的性質(zhì)差異)

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