【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。

(1)上述物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最大的是_____________(填物質(zhì)序號)

(2)上述物質(zhì)中屬于有機物的是_________(填寫化學(xué)式)

(3)一個C分子是由_____________構(gòu)成的;

(4)寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式:_____________

【答案】 C CH4 由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成 CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用;有機物和無機物判別,化學(xué)方程式的書寫等。

(1)A、B、C、D四種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知它們分別是:CH4、H2O、CO2、O2,其中CO2的相對分子質(zhì)量最大,故選C

(2)上述物質(zhì)中CH4是含碳化合物有機物,屬于有機物,CO2雖也是含碳化合物,但其性質(zhì)與無機物相似,一般歸為無機物,所以上述物質(zhì)中屬于有機物的是CH4;

(3)C分子是二氧化碳的分子,1個二氧化碳的分子由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成;

(4)依據(jù)A、B、C、D的化學(xué)式可知A+D→B+C的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用使用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。當觀察不到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)現(xiàn)固體仍有剩余。

[提出問題]剩余液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

[作出猜想]根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_________________ (填化學(xué)方程式),同學(xué)們一致認為剩余液中一定有CaCl2,小芳認為廢液中的溶質(zhì)還可能含有_____________(填化學(xué)式)。

[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

[實驗探究]

(1)小芳為了證明自己的猜想是正確的,選擇pH試紙進行實驗。取上層清液,用pH試紙測得溶液的pH=2,說明溶液顯___________性;pH測定中,上層清液滴到試紙上的后一步操作是_______________________。

(2)小明選擇了另外一種物質(zhì)進行實驗,也得到了與小芳同樣的結(jié)論,他所選用的物質(zhì)可能是_____________。

[交流討論]

(3)小芳將反應(yīng)后的剩余混合液加熱,冷卻后,取上層清液測pH,發(fā)現(xiàn)pH值略有上升,請簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因____________________________。

(4)若想要處理剩余液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液,小芳選擇向剩余液中加入過量的________________ (填選項序號),反應(yīng)完成后過濾。

A.碳酸鈣粉末 B.氫氧化鈉 C.熟石灰 D.生石灰

[拓展應(yīng)用] 利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。

步驟1:如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體,三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)。連接好裝置和壓強傳感器

步驟2:三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。

步驟3:一段時間后,同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖2所示。

(1)導(dǎo)致曲線1CD段氣壓急速減小的操作是____________________利用現(xiàn)有的裝置,在不使用其他試劑的情況下,請你寫出繼續(xù)降低E點的操作方法:___________。

(2)曲線2與曲線3差異較大的原因是_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一包固體藥品,可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一種或幾種,為確定其成分,某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行探究。

()初步探究:Ⅰ.稱取少量樣品,加入足量水中充分溶解,過濾后得到白色沉淀和無色濾液。由實驗現(xiàn)象可知,原固體中一定不含________________

.、裰械玫降臑V液少量,設(shè)計實驗繼續(xù)探究原固體的成分,請幫他們完成實驗報告并回答問題。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

向濾液中加入足量氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

原固體中一定含有______

取上層清液,滴加_____

________

原固體中不含NaOH

其中,步驟加入足量氯化鈣溶液的目的除了檢驗一定含有的物質(zhì)外,還能起到的作用是_____;

.再、裰械玫降臑V液少量,進行如下操作:

同學(xué)們認為原固體中一定含有NaCl。但是老師指出這個結(jié)論不正確,其理由是________(填序號)

A.濾液中含有Na2CO3,也能和AgNO3反應(yīng)生成沉淀

B.濾液中的NaCl可能是由原固體中的Na2CO3CaCl2反應(yīng)生成

()深入探究:在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們?nèi)≡腆w,進行如下實驗:

同學(xué)們認為,根據(jù)沉淀全部溶解的現(xiàn)象可確定白色沉淀的成分是_____,則原固體中一定不含_______;其中,操作X的名稱是______,無色濾液中一定含有的陽離子是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是

A.向等質(zhì)量的鎂和鋅中加 入相同的稀鹽酸至過量

B.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

C.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D.氫氧化鈉溶液中濃度加足量的水稀釋

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常情況下,幾種物質(zhì)的著火點如下表。

根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷,下列說法錯誤的是

A. 白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物

B. 滅火是要同時破壞物質(zhì)燃燒的三個條件

C. 實驗時,用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里

D. 紅磷燃燒屬于氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。

(1)1中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)2中,BC段氣壓上升的原因是________

(3)2中到D點時打開止水夾所觀察到的現(xiàn)象為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 40℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%

B. 20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為30

C. 甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃,析出固體質(zhì)量甲大于乙

D. 將20℃的甲、乙飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,二者析出晶體的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時,向20.0mL質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是

A. d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B. 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)一定為30%

C. 向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無色

D. b、d點對應(yīng)溶液的pH:b>d

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液,觀察到有氣泡并產(chǎn)生藍綠色固體。

()將氣體通入足量澄清石灰水,石灰水變渾濁,氣體為________。

()固體分析

(猜想)固體可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3 Cu(OH)2的混合物

(資料)CuCO3Cu(OH)2受熱均會分解生成對應(yīng)的兩種氧化物

(實驗)經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍綠色固體。

(1)取適量固體,溶于_______溶液,產(chǎn)生氣泡,則猜測①不成立。

(2)另取適量固體,充分加熱,產(chǎn)生的氣體能使無水CuSO4變藍,則猜測________(選填”)成立。

(延伸)經(jīng)檢測,該固體為xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O,小組同學(xué)稱取24.0g固體,在老師的指導(dǎo)下進行如下實驗,確定晶體組成:

(3)實驗前,首先要_____________________

(4)裝置CD分別吸收生成的氣體,則D中最好盛放_____;(填字母)

a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液

(5)B中反應(yīng)完全后,要通入一段時間空氣的目的是_____________;

(6)實驗后,測得C增重3.6g,D中增重4.4g,則x:y:z=_________

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