【題目】下列有關微觀粒子的說法中，錯誤的是（ ）
A.花香四溢，是因為分子在不斷運動
B.大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子體積增大
C.在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分
D. 該原子在化學變化中容易得到電子

【答案】B
【解析】A、花香四溢，是因為分子在不斷運動，故A正確；
B、大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子之間的間隔增大，而不是受熱時分子體積增大，故B錯誤；
C、在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分，故C正確；
D、 該原子的最外層電子數(shù)為6，在化學變化中容易得到2個電子形成穩(wěn)定結構，故D正確．
故選：B．
A、根據(jù)分子的性質進行解答；B、根據(jù)大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子之間的間隔增大進行解答；C、根據(jù)在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分進行解答；D、根據(jù) 該原子的最外層電子數(shù)為6進行解答．本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色生活”是一種節(jié)能環(huán)保的生活理念，下列行為中，符合該理念的是(　　)

A. 隨著丟棄舊電池

B. 大量燃放煙花爆竹

C. 將實驗后的廢液直接倒入水池中

D. 節(jié)能減排，倡導綠色出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應屬于分解反應的是(　　)

A. 從空氣中分離出氧氣 B. 硫在氧氣中燃燒

C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣 D. 蠟燭在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器的名稱，①② ．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應該進行的操作是（填操作名稱），寫出該反應的化學方程式 ， 反應類型為 ． 用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿了 ．
（3）在組裝A裝置的儀器時，導管不能伸入試管中過長，原因是
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是 ， 理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中性質與用途不相關聯(lián)的是( )

A. 金剛石很硬——刻劃玻璃 B. 石墨導電——作電極

C. CO可燃——作燃料 D. CO2溶于水——滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質是純凈物的是

A. 加碘鹽 B. 水蒸氣 C. 石灰水 D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中正確的是

A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管

C．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

D．一氧化碳還原氧化鐵實驗結束時，先停止通一氧化碳，過段時間后停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對應關系錯誤的是

A. 二氧化碳：污染空氣、造成酸雨 B. 氮氣：作保護氣、填充食品袋

C. 稀有氣體：作保護氣、充霓虹燈 D. 氧氣：供給呼吸、支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A.反應前后原子的種類發(fā)生變化
B.反應前后物質的化學性質發(fā)生變化
C.反應生成物1個分子中含有4個原子
D.該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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