【題目】某興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì).

1)制取氣體

①若選擇AC組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

②用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為__,選用的發(fā)生與收集裝置是__(填標(biāo)號(hào)).連接好裝置,將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是__

2)探究氣體的性質(zhì)

某同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條,想利用CO2來(lái)熄滅燃燒的鎂條,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿CO2的集氣瓶中沒(méi)有熄滅反而劇烈燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)黑色固體,瓶底出現(xiàn)白色固體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示.請(qǐng)回答:

①夾持鎂條的儀器名稱(chēng)是__;

②生成的黑色固體是__(寫(xiě)化學(xué)式);

③查閱資料:MgOMgOH2、MgCO3均為難溶于水的白色固體.同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是MgOH2,理由是__

④為進(jìn)一步確定白色固體的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取白色固體于試管中,加入足量稀鹽酸

__

白色固體不是MgCO3,而是MgO

⑤鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為__;通過(guò)上述探究,你對(duì)燃燒或滅火的新認(rèn)識(shí)是__

【答案】2KClO32KCl+3O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 BE 檢查裝置的氣密性 坩堝鉗 C 反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素 白色固體逐漸消失,沒(méi)有氣泡冒出 2Mg+CO22MgO+C 燃燒不一定有氧氣參加(合理即可);

【解析】

1A裝置試管口沒(méi)有放棉花,不能用于高錳酸鉀制氧氣,可用于氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀制氧氣需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)裝置選BE,連接好裝置,將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;故答案為:①2KClO32KCl+3O2②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;BE;檢查裝置的氣密性。

2)如圖2所示,夾持鎂條的儀器名稱(chēng)是坩堝鉗,生成的黑色固體是碳,同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是MgOH2,理由是:反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素;實(shí)驗(yàn)如下:取白色固體于試管中,加入足量稀鹽酸;當(dāng)觀察到白色固體逐漸消失,沒(méi)有氣泡冒出;因此白色固體不是MgCO3,而是MgO;鎂在CO2中燃燒生成氧化鎂和碳,化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C;我對(duì)燃燒或滅火的新認(rèn)識(shí)是:燃燒不一定有氧氣參加、二氧化碳支持某些金屬的燃燒等;故答案為:坩堝鉗;②C;反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素;白色固體逐漸消失,沒(méi)有氣泡冒出;⑤2Mg+CO22MgO+C;燃燒不一定有氧氣參加(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)活動(dòng)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法。

(提出問(wèn)題)如何利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積:

(分析與表達(dá))

1)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,先連接好裝置,在檢查裝置的氣密性(請(qǐng)簡(jiǎn)述方法________),然后裝好藥品,最后將10mL稀鹽酸快速推入燒杯中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是________

4)(記錄與處理)

已知實(shí)驗(yàn)Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量(m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)),要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是___________。

A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)

5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定)

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是________ mL

注意:若答對(duì)下面題獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不超過(guò)60分。

6)根據(jù)你的認(rèn)識(shí),在圖2中坐標(biāo)圖中繪制出010min生成CO2體積隨時(shí)間變化的曲線。________

7)(反思與評(píng)價(jià))

經(jīng)過(guò)分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是________,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出 a、b 的儀器名稱(chēng):a________________;b___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,所選用的裝置組合是_______(填裝置序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(3)若實(shí)驗(yàn)室需制取干燥的 CO2氣體,應(yīng)將待干燥的氣體先通過(guò)干燥裝置__________,再用裝置_____________________來(lái)收集。

(4)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置⑤,由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____________________________________________________________________

(5)檢查裝置②氣密性的方法是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到_____________________,說(shuō)明氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸鋇是一種不溶于水,也不和酸反應(yīng)的固體,醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi) 服造影劑,俗稱(chēng)鋇餐。若鋇餐中含有碳酸鋇,就會(huì)致人中毒。為測(cè)定某硫酸鋇樣品中碳酸鋇的 含量,取 100 g 樣品,向其中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硝酸至恰好完全反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式為:BaCO32HNO3Ba(NO3)2H2OCO2,測(cè)得共用去稀硝酸 245.7 g,反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為 341.3 g。請(qǐng)計(jì)算:

1)反應(yīng)生成的二氧化碳為_____g。

2)所用的稀硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?原樣品中硫酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取純堿樣品15g,向其中逐漸加入稀鹽酸,如圖是產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖.

(1)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__

(2)恰好反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___;(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)當(dāng)加入稀鹽酸80.0g時(shí),所得溶液中Na+的質(zhì)量為__(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖像描述不一致的是

A.高溫煅燒石灰石

B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入足量稀硫酸

C.室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

D.兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)二氧化錳的情況下反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 A~F 六種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),圖甲是它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系圖(圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物已省略),圖乙是其中部分物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別的關(guān)系圖。

1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:B_____________C_____________。

2)利用 D E 的反應(yīng)可以清除鐵制品表面的銹。D E 充分反應(yīng)后所得溶液顏色為_____________色。

3)若 F 與其他物質(zhì)的類(lèi)別不同且與 A 含有一種相同金屬元素,則 D F 反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大

C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體

D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃,有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)

生理鹽水樣品的質(zhì)量

加入硝酸銀溶液的質(zhì)量

過(guò)濾后剩余溶液的質(zhì)量

130 g

40 g

167.13 g

(1)反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為 g。

(2)生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?________

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同步練習(xí)冊(cè)答案