【題目】常溫下M、N、P是三種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（如圖中反應(yīng)條件已省略，X在常溫下為無(wú)色液體，Q為H2），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式

X M

N P

（2）CuO與P反應(yīng)的化學(xué)方程式為 在該反應(yīng)中，氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做 反應(yīng)．

【答案】（1）H2O O2 CO2 CO；

（2）CuO+CO = Cu+CO2；還原．

【解析】（1）常溫下M、N、P是三種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，甲烷和M反應(yīng)會(huì)生成X、N，X在常溫下為無(wú)色液體，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X是水，所以N是二氧化碳，M就是氧氣，氧化銅和Q反應(yīng)生成水，所以Q是氫氣，氧化銅和P反應(yīng)生成二氧化碳，所以P是一氧化碳，甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成水和銅，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，推出的物質(zhì)均滿足題意，推導(dǎo)合理，所以X是H2O，M是O2，N是CO2，P是CO；

（2）甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CuO+CO = Cu+CO2；在該反應(yīng)中，氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是

A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．某物質(zhì)在氯氣中反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹�，所以該物質(zhì)一定含有氮、氫元素

D．鋅元素有“智力之花”美稱，所以補(bǔ)鋅口服液喝得越多越聰明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)所給食物的近似pH判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

食物

白葡萄汁

蘋(píng)果

牛奶

玉米粥

pH

3.5﹣4.5

2.9﹣3.3

6.3﹣6.6

6.8﹣8.0

A．蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性

B．葡萄汁的酸性比蘋(píng)果汁強(qiáng)

C．玉米粥和牛奶顯堿性

D．胃酸過(guò)多的人不宜常喝玉米粥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）”而榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，它是一種用于治療瘧疾的藥物．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是

A．一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子

B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282

C．青蒿素的含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為×100%

D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是復(fù)合化肥中的一種，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．磷酸二氫銨是一種難溶于水的復(fù)合肥料

B．磷酸二氫銨中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為3∶32

C．磷酸二氫銨中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D．磷酸二氫銨與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是

A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w

B．可以用燃燒法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

C．中國(guó)古代字畫(huà)經(jīng)久不褪色，因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

D．CO和CO2都是非金屬氧化物，都能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是

A．NaCl、CuSO4 B．CH4、HCl C．Si、CO2 D．Ar、Au

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水69.00g放入燒杯中，然后加入2.00g二氧化錳，完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 ，生成的氧氣為 g．

（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的氣密性，請(qǐng)描述如何檢查A裝置的氣密性？

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，分別應(yīng)選用什么發(fā)生裝置和收集裝置？

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2，分別應(yīng)選用哪些裝置？

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