（1）溶解、過濾、蒸發(fā)過程中都要使用的儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，
（2）用量筒量取一定的體積液體時，除選用合適的量筒外還應(yīng)該使用的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管
，讀數(shù)時視線應(yīng)與
量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處
量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處
保持水平．
（3）給試管內(nèi)的液體加熱時，液體體積最好不超過試管容積的
1
3
1
3
，
（4）給酒精燈添加酒精時，燈內(nèi)酒精體積不能超過酒精燈容積的
2
3
2
3
．
（5）用酒精燈給試管里物質(zhì)加熱時，應(yīng)用燈焰的
外焰
外焰
加熱．
分析：（1）根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作使用的儀器進行分析解答．
（2）根據(jù)用量筒量取一定的體積液體使用的儀器進行分析解答．
（3）根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析解答．
（4）根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析解答．
（5）根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析解答．
解答：解：（1）溶解、過濾、蒸發(fā)過程中都要使用的儀器是玻璃棒．
（2）用量筒量取一定的體積液體時，除選用合適的量筒外還應(yīng)該使用的儀器是膠頭滴管；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．
（3）給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
．
（4）給酒精燈添加酒精時，燈內(nèi)酒精體積不能超過酒精燈容積的
2
3
．
（5）酒精燈的外焰溫度最高，用酒精燈給試管里物質(zhì)加熱時，應(yīng)用燈焰的外焰加熱．
故答案為：（1）玻璃棒；（2）膠頭滴管；量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處；（3）
1
3
；（4）
2
3
；（5）外焰．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、粗鹽中含有較多量的可溶性雜質(zhì)（MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．某興趣小組設(shè)計出下列粗鹽提純的實驗方案，請你一起來完成．
（1）下圖為粗鹽初步提純的部分操作示意圖，請用圖示編號依據(jù)操作步驟的先后順序進行填空．

①溶解
DAB
；②過濾
F
；③蒸發(fā)
E
；④計算產(chǎn)率
C
．
（2）分析以上實驗可能出現(xiàn)誤差的原因（答一點）
NaCl沒有全部溶解就過濾
．
（3）小組中的甲乙二位同學(xué)為除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)，甲用飽和食鹽水洗滌，乙選擇適當試劑通過反應(yīng)除去雜質(zhì)．乙先將粗鹽全部溶解，然后加試劑進行除雜反應(yīng)，待反應(yīng)完全后，再將食鹽水蒸干得到精鹽．請你參與乙同學(xué)反應(yīng)除雜的部分方案設(shè)計．
可供選用的物質(zhì)有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、飽和NaCl溶液．
實  驗  步  驟 現(xiàn)  象 結(jié) 論 和 化 學(xué) 方 程 式
①取少量水樣于試管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀 有白色沉淀產(chǎn)生 MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
②繼續(xù)向上述試管中滴加
，直到不再產(chǎn)生沉淀		 有白色沉淀產(chǎn)生 化學(xué)方程式：
③過濾 濾液澄清

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分碳酸鈣）灼熱與草木灰（主要成分碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學(xué)興趣小組，為了制取氫氧化鉀，將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B．請回答下列有關(guān)問題：
（1）取少量固體A于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明A中含有
CaCO3
CaCO3
．
（2）取少量固體A于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
，溶液變紅色，證明A中還含有氫氧化鈣．
（3）結(jié)合（1）（2）固體A成分的確定，可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣．為了得到純凈的氫氧化鉀，需向溶液B中滴加適量的
K2CO3
K2CO3
溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
，充分反應(yīng)后過濾，將濾液蒸干可制得較純凈的氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液．全過程如圖所示：
根據(jù)上述設(shè)計回答：
（1）①溶解、過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
C
C
（填序號）；
A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
②用酒精燈加熱濾液，進行蒸發(fā)操作，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．利用
蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
．
（2）如果配制的氯化鉀溶液中，氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)小于5.25%，誤差的原因有多種，因使用托盤天平和量筒操作不當引起的原因有：
①托盤天平未調(diào)零；②砝碼和藥品放反了；③
稱量時左盤放紙右邊不放
稱量時左盤放紙右邊不放
；④
量取水讀數(shù)時仰視
量取水讀數(shù)時仰視
（托盤天平和量筒各回答一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在粗鹽提純的實驗中：①稱量：將粗鹽放在托盤天平的
左
左
（填“左”或“右”）盤上；②溶解、③過濾、④蒸發(fā)：將濾液置于a
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
（填儀器名稱）里加熱蒸發(fā)，并不斷攪拌，待a中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，用余熱使濾液蒸干．
（2）在（1）的實驗②③④中，都要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，其中，溶解過程中用該儀器的作用是
攪拌加速溶解
攪拌加速溶解
，過濾時用該儀器的作用是
引流
引流
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有
水（或難電離物）
水（或難電離物）
生成．
（2）某化學(xué)小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象．取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體．
以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性．請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗操作 測定結(jié)果 白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．
 pH＞7
CaCl2、Ca（OH）2
CaCl2、Ca（OH）2
pH≤7
pH≤7
 CaCl2
實驗反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點．
（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．
某同學(xué)設(shè)計了除去三種可溶性雜質(zhì)的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶．請回答：
                              部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）
OH- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、揮 溶 溶、揮
Ba2+ 溶 溶 不溶 不溶
Ca2+ 微溶 溶 微溶 不溶
Mg2+ 不溶 溶 溶 微溶
①溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么？
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
③以上方案還需完善，請說明原因并加以補充．
（4）LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似．“神舟”飛船內(nèi)，可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量．請計算：用LiOH完全吸收176g CO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊答案