下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
B
NaCl
泥沙
溶解、過濾、蒸發(fā)
C
CO
CO2
通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
D
Cu(NO3)2溶液
AgNO3
加入過量的銅粉，過濾
 
A

試題分析：氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，兩者都能與鹽酸反應，A的除雜方法不對；氯化鈉可以溶于水，而泥沙不能，可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)來除雜；CO2能與氫氧化鈉反應，CO不能，C的除雜方法正確；銅的活動性強于銀，銅可以和硝酸銀反應，生成銀和硝酸銅，D的除雜方法正確。選A。
點評：除雜的時候，要注意不能除去主要物質(zhì)，也不能引入新的雜質(zhì)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是
選項
A
B
C
D
實驗
目的
鑒別氯化鈉
溶液和稀鹽酸
清洗鐵制品
表面的鐵銹
除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉
檢驗一氧化碳中
混有二氧化碳
方案1
加Cu
加適量稀鹽酸
加適量石灰水
點燃
方案2
加酚酞試液
用適量稀硫酸
加適量稀鹽酸
通入澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列檢驗方法中，能一次將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體區(qū)別開的是
A．分別加入紫色石蕊試液
B．分別加入澄清的石灰水
C．觀察顏色并聞它們的氣味
D．分別伸入燃著的木條觀察現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用右圖能正確反映下列對應變化關(guān)系的是
序號
實驗內(nèi)容
x軸含義
y軸含義
坐標圖
①
向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液
硫酸銅溶液質(zhì)量
單質(zhì)銅
的質(zhì)量

②
向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
稀鹽酸質(zhì)量
所得溶液
中水的質(zhì)量
③
一定溫度下，向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
加入氯化鈉質(zhì)量
溶液中溶質(zhì)
的質(zhì)量分數(shù)
④
加熱高錳酸鉀制取氧氣
加熱時間
剩余固體中
錳元素質(zhì)量
A.①②               B.③④             C.①③              D.②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(6分)已知A與B、甲與乙均為初中化學常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)若甲為氧氣，則A的化學式為_________________。
(2)若甲是一種紅色的氧化物，乙的溶液呈黃色，則反應的化學方程式為__________。
(3)若甲、乙是常見的堿，A、B是常見的鹽，而且當甲轉(zhuǎn)化為B、乙轉(zhuǎn)化為A時，都是與同一種氣體X發(fā)生反應。
①A的化學式為_______；②甲轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為                     。
(4)若甲和A發(fā)生中和反應，而且當甲轉(zhuǎn)化為B、乙轉(zhuǎn)化為A時，都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應，則Y的化學式為     ，此中和反應的化學方程式為               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分） 甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的幾種元素組成的初中化學常見化合物。下列所示相互關(guān)系中，“—”（或“”）表示相連物質(zhì)間可以反應，“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化（注：反應條件、部分反應物或生成物略去）。
（1）當相互關(guān)系為：甲—乙—丙
①若甲、乙、丙均為氧化物，在常溫下依次為氣、液、固態(tài)，則丙的俗稱為      ；甲與乙反應的化學方程式為     。
②若甲與乙、乙與丙反應的產(chǎn)物中有兩種相同，且甲由三種元素組成，乙和丙發(fā)生的是中和反應，則甲的化學式為     ；乙與丙反應的化學方程式為      。  
（2）當相互關(guān)系為：  
甲、乙、丙為不同類別的化合物，甲→乙、乙→丙均為復分解反應，則乙→丙反應的化學方程式為        ；甲與丙反應的化學方程式為       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO2
CO
點燃
B
NaCl
泥沙
溶解、過濾、蒸發(fā)
C
Cu(NO3)2溶液
AgNO3
加入過量的銅粉，過濾
D
NaOH溶液
Na2CO3
加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）右圖為初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（只省略了部分生成物）

（1）若丙為二氧化碳，甲和乙為常見的堿，X與Z具有相似的化學性質(zhì)，寫出一個能反映X或Z的化學性質(zhì)的化學反應方程式___________ 。丁物質(zhì)的類別可能為（填序號）    。
①酸      ②堿     ③鹽
（2）若丙為鐵，W為水，且圖中的四個反應中有2個置換反應、2個復分解反應，寫出W生成Z的化學反應方程式__________。
（3）若甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有一種是氧化物，其余是單質(zhì)；X、Y、Z都是氧化物，W是紅色固體單質(zhì)。則X的化學式為__________，Y與Z發(fā)生化合反應的化學方程式為____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過氧化氫溶液），通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中；
②_________________________
______________________________。
A試管中___________
___________________
B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是：
_________________；
B試管中的無色液體是：
__________________。
（1）B試管中發(fā)生反應的符號表達式：________________________________________。
（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）？
___________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案