【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ;
(3)實驗室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母);
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為 和 (填裝置編號)。為完成上述實驗,用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平。
(5)用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),請猜測此時氫氧化鈉的作用是 。
(6)利用上圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實驗:用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到 火焰。該實驗裝置的主要優(yōu)點(diǎn)除了消除對環(huán)境污染外還有利于 。
【答案】(1)酒精燈 (2)H2O2→H2O+O2 (3) B、D
(4)A 和C a (5) 吸收生成的二氧化硫氣體
(6)明亮的藍(lán)紫色火焰 進(jìn)行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,B裝置是適合固體和液體在常溫下反應(yīng),故是用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:H2O2→H2O+O2
(3)用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:收集前,集氣瓶中未注滿水,這樣使得集氣瓶中含有空氣,未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集,因為剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣,故選B、D
(4)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),故收集裝置是A,收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,氨氣是極易溶于水,密度比空氣小,故收集裝置是C;量筒的零刻度在下方,故用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中a處刻度線保持水平
(5)氫氧化鈉能與二氧化硫反應(yīng),故氫氧化鈉的作用是:吸收生成的二氧化硫氣體
(6)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān),氧氣的濃度越大,燃燒現(xiàn)象越激烈,故硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到:明亮的藍(lán)紫色火焰,該實驗裝置的主要優(yōu)點(diǎn)除了消除對環(huán)境污染外還有利于:進(jìn)行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的有關(guān)“溶液的酸堿性”的探究實驗。
(1)使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實驗的優(yōu)點(diǎn)是________________________________(答一點(diǎn))。
(2)稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因為在不同酸的溶液中都含有相同的________(填微粒符號)。
(3)為了便于觀察石蕊試液在酸堿性溶液中的顏色變化,在兩塊點(diǎn)滴板的1號空穴中,在滴加石蕊試液之前,都應(yīng)該加________作為空白對照。
(4)點(diǎn)滴板2中的廢液,若直接排入鑄鐵管下水道,會造成的危害是________________。
(5)你建議如何處理點(diǎn)滴板2中的廢液。_______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置:
實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_______________(填符號),并寫出化學(xué)方程式_________________________用E裝置收集氧氣,判斷氧氣已集滿的現(xiàn)象是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)象描述正確的是
A. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光 B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射
C. 鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色氧化鎂固體 D. 紅磷在空氣中燃燒生成白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請寫出以下反應(yīng)的符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒___________________ 反應(yīng); ________
(2)電解水 ___________________ 反應(yīng); ________
(3)加熱高錳酸鉀______________ 反應(yīng); ________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請為下列實驗操作選擇所需儀器(填寫相應(yīng)的序號):
①鑷子 ②細(xì)口瓶 ③廣口瓶 ④膠頭滴管 ⑤試管 ⑥10mL量筒
(1)取用塊狀的固體用________;
(2)量取8.7mL的稀鹽酸_________;
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______;
(4)石灰石應(yīng)該存放在______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為家用剪刀的結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題。
(1)圖中含有的金屬單質(zhì)是________(寫一種即可)。
(2)為了防止剪刀生銹,可使用的方法有________________________。
(3)不用鋁制剪刀的原因是鋁的硬度較小,從中可以看出物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的________。
(4)寫出能直接表示鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,就這位同學(xué)的看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)寫出儀器①的名稱____________。
(2)若用氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是______
(填字母),其化學(xué)方程式為________________________________________。
(3)若用D裝置收集氧氣,當(dāng)看見___________________________時,表明瓶內(nèi)氧氣已集滿。
(4)將制取氧氣發(fā)生裝置的導(dǎo)管口連接裝滿水的F裝置的b導(dǎo)管口,則從c導(dǎo)管
口出來的物質(zhì)是________。
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