Question

（1）現(xiàn)有如如圖所示的下列實驗裝置．

用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，應(yīng)選用制取裝置為______或______（填字母代號，下同）．實驗室制取二氧化碳用______裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）下圖裝置既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)．

①若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進行的操作是 將II中盛滿水，關(guān)閉K₁，打開K₂，使I中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，稍過一段時間，再關(guān)閉K₂，打開K₁，若收集一試管干燥的氧氣，應(yīng)進行的操作是______．
②若A中為稀鹽酸，B中為石灰石，裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸，把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連，可進行的實驗是 驗證CO₂和H₂O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

Answer 1

解：（1）因為高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，且難溶于水所以選AC或AE．制取二氧化碳時，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，且二氧化碳的密度比空氣大，能溶于于水所以用BC裝置，所以答案為：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ AC或AE BC CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）因為①將II中盛滿水，關(guān)閉K₁，打開K₂，使I中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，稍過一段時間，再關(guān)閉K₂，打開K₁，待II中集滿氧氣后，將此集氣瓶用玻璃片蓋好備用；先將氣體通過濃硫酸．濃硫酸具有吸水性，也不與氧氣反應(yīng)，可用來干燥氧氣．②驗證CO₂和H₂O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因為CO₂和H₂O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸，具有酸性，能使試紙變色，所以可以驗證CO₂和H₂O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．所以答案為：關(guān)閉K₁，打開K₂，使I中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，稍過一段時間，再關(guān)閉K₂，打開K₁ 先將氣體通過濃硫酸．
分析：1題用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣的密度比空氣大，且難溶于水所以收集裝置選C或E．制取二氧化碳時，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，且二氧化碳的密度比空氣大，能溶于于水所以用BC裝置 2題一小題先將II中盛滿水，關(guān)閉K₁，打開K₂，排出原先裝置中的空氣；稍過一段時間，再關(guān)閉K₂，打開K₁，就可以收集到氧氣了．濃硫酸具有吸水性，也不與氧氣反應(yīng)，可用來干燥氧氣．CO₂和H₂O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸，具有酸性，能使試紙變色，所以可以驗證CO₂和H₂O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
點評：1題學(xué)生實驗室制取氣體的原理容易正確解出，制取裝置只要了解反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及收集氣體的密度和溶解性不難解出．2題在河南中考中不太常見，有難度．需認(rèn)真思考分析才能答出．