【題目】下列有關(guān)溶解現(xiàn)象說法正確的是

A. 洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂,利用了乳化作用 B. 氫氧化鈉固體溶于水,能使溶液的溫度降低

C. 蔗糖溶于水形成的溶液容易導(dǎo)電 D. 均一、透明、穩(wěn)定的液體都是溶液

【答案】A

【解析】

A、油脂在洗滌劑的作用下,以極小的液滴均勻懸浮在液體中形成乳濁液。洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂利用了洗發(fā)劑的乳化原理,正確;B、氫氧化鈉固體溶于水,能使溶液的溫度升高,錯誤;C、蔗糖溶于水形成蔗糖溶液,溶液中存在水分子和蔗糖分子,沒有帶電的微粒,幾乎不導(dǎo)電,錯誤;D、均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】明明同學(xué)利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液,并做酸堿中和反應(yīng)實驗.
(1)已知:水的密度為1.0g/ml,實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要稱取氫氧化鈉g , 需要量取水ml,量取時的操作如圖所示,該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響是
(2)明明用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應(yīng)實驗,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了,請分別用化學(xué)方程式說明氫氧化鈉變質(zhì),滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因
(3)為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì),明明設(shè)計了兩個實驗方案: 方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色.
方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,加入適量飽和石灰水,靜置,取上層清液,滴加幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色
于是明明認為樣品中還有氫氧化鈉,樣品沒有完全變質(zhì).
①康康認為明明的兩個實驗方案都不能達到目的,他的理由分別是
②請你設(shè)計一個實驗方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質(zhì).
③康康將明明設(shè)計的方案2進行了定量化處理,來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度,取10g樣品溶于90g水中,向其中滴加過量飽和石灰水,對沉淀過濾,洗滌,烘干后稱量為0.5g,則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬的描述正確的是

A. 鋁比鐵活潑,鋁更容易生銹 B 多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬

C 可以用填埋法處理金屬廢棄物 D 菜刀用濕布包起來可以防止生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三甲醚(C2H60)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是

A. C、H、0三種元素組成 B. 一個分子中含有3個氫分子

C. 相對分子質(zhì)量為46 D. 屬于有機化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象中能正確表示其變化過程的是(
A.向pH=9的KOH溶液中不斷加水稀釋
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.用兩份等體積的5%過氧化氫溶液制取氧氣(其中一份加入少量二氧化錳)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).

(1)人體胃液中含有的酸是________;醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是________.(填化學(xué)式)

(2)工業(yè)上常采用________交換法來降低水的硬度(填煮沸離子);家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用________(填熱固性熱塑性)塑料做的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中發(fā)生物理變化的是(  )

A. 光合作用 B. 食物消化 C. 粉筆折斷 D. 木材燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在相應(yīng)位置(填序號)

氦氣碳酸鈉空氣燒堿冰水硫酸石墨

單質(zhì)__________;鹽__________;混合物__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是(

A. KMnO4 B. SiO2 C. ZnCl2 D. C6H12O6

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同步練習(xí)冊答案