在你所做的課外實驗中，主要發(fā)生物理變化的是（ ）

A. 用蠟燭制取炭黑 B. 自制汽水

C. 用簡易凈水器凈水 D. 鮮花在酸堿溶液中變色

C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 用蠟燭制取炭黑 ，生成新的物質(zhì)碳； B. 自制汽水，生成新的物質(zhì)碳酸；D. 鮮花在酸堿溶液中變色，色素在酸堿溶液中生成不同顏色的新物質(zhì)，都是化學(xué)變化；C. 用簡易凈水器凈水，只是將混在一起的物質(zhì)分離，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。 選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護 同步練習(xí)題 題型：單選題

2011年世界水日．湘潭市的宣傳主題是“保護母親河，節(jié)約水資源”。下列認(rèn)

識和做法不符合這一要求的是：

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染

D.和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

B 【解析】A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約用水．故正確； B、淡水資源不是取之不盡、用之不竭的．故錯誤； C、合理施用農(nóng)藥、化肥，可以減少水體污染．故正確； D、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故正確． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，小明設(shè)計如圖所示的裝置進行實驗探究，氫結(jié)合實驗過程回答下列問題：

(1)集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是_____．

(2)鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的辦法是_____．

(3)若按照題(2)的方法操作，但未觀察到鋁絲劇烈燃燒，可能的原因是_____．

(4)鋁絲在氧氣中燃燒的實驗，要繞成螺旋狀的目的是_____．

(5)寫出鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁的文字表達式_____，該反應(yīng)的類型為_____．

防止生成物掉落下來，炸裂瓶底 在鋁絲的一端綁上一根火柴，點燃火柴，伸入氧氣瓶中 鋁絲表面有一層氧化膜未除去，氧氣不純 增大與氧氣的接觸面積，使鋁燃燒更充分 略 化合反應(yīng) 【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是防止生成物掉落下來，炸裂瓶底；(2)鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的辦法是在鋁絲的一端綁上一根火柴，點燃火柴，火柴燃燒放出大量，使鋁的溫度達到著火點，...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：填空題

生活處處化學(xué)，請列舉與衣食住行有關(guān)的四種化學(xué)制品________ ．

合成纖維制成的衣物；高鈣牛奶；鋼筋；汽油（合理即可） 【解析】 可從服飾、食品、住房、交通工具等角度分析所用到的化學(xué)材料制品。 衣：大部分衣服所用到的材料是合成纖維制成的，如滌綸、腈綸等合成纖維；食：人體需要六大類營養(yǎng)素，人體必需的營養(yǎng)素、微量元素缺乏時，需要通過高鈣牛奶、加碘食鹽等來補充；�。鹤》垦b修時，用到的各種裝飾材料，蓋樓房用到的鋼筋、水泥等建筑材料等；行：汽車使用的各種...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：單選題

家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（   ）

A. 鮮牛奶變質(zhì) B. 糯米釀酒 C. 鋼絲球刷碗 D. 常綠植物的呼吸

C 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、鮮牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、糯米釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；C、鋼絲球刷碗過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、常綠植物的呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型：填空題

實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：

①檢驗裝置的氣密性  ②搭配裝置  ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸  ④向反應(yīng)器中放入小塊大理石  ⑤收集氣體．其中正確的操作順序是________。

②①④③⑤ 【解析】 制取氣體前，首先組裝儀器，然后檢查裝置的氣密性，經(jīng)檢查裝置氣密性良好，向裝置內(nèi)先加入固體物質(zhì)，再加入液體物質(zhì)，最后收集氣體，故填②①④③⑤。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置如圖所示，其敘述正確的是（　�。�

A. ①所示儀器甲是長頸漏斗 B. ④說明CO2能使石蕊試液變紅

C. ③可用于收集和檢驗氣體 D. ④⑤⑥只能驗證其化學(xué)性質(zhì)

A 【解析】 根據(jù)提供的信息、實驗室中制取二氧化碳的原理和二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳的密度大于空氣的密度，來進行分析。 A、根據(jù)圖可知，①所示儀器甲是長頸漏斗，故A正確；B、④中使石蕊試液變紅的為碳酸，而非CO2，故B錯誤；C、因為二氧化碳的密度大于空氣，應(yīng)用向上排空氣法收集，則③不可用于收集和檢驗氣體，故C錯誤；D、④⑤能驗證其化學(xué)性質(zhì)，⑥不僅能驗證其化學(xué)性質(zhì)，還能驗證二氧化碳的...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量。下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是

A. 向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放

B. 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

C. 將盜版光盤潑上汽油焚燒處理

D. 禁止燃放煙花爆竹

C 【解析】 二氧化硫是空氣污染物，向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故A錯誤；PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一，PM2.5屬于空氣污染物，控制PM2.5的排放可以減少霧霾天氣，有利于提高空氣質(zhì)量，故B錯誤；焚燒盜版光盤會形成大量的空氣污染物，不利于提高空氣質(zhì)量，故C正確；燃放煙花爆竹會形成大量的空氣污染物，禁止燃放煙花爆竹，有利于提高空...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

觀察與實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是（ ）

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

將氧化銅與碳粉混合高溫加熱

有紅色物質(zhì)生成

說明碳有還原性

B

把CO2通入紫色石蕊溶液中

紫色變?yōu)榧t色

CO2具有酸性

C

把濃硫酸滴到pH試紙上

試紙變黑

濃硫酸具有酸性

D

鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒

火星四射，并有黑色固體生成

黑色固體是Fe2O3

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 利用碳的還原性可將黑色氧化銅還原為銅單質(zhì)，A選項正確；二氧化碳通入石蕊溶液中，石蕊溶液變紅是由于二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，B選項錯誤；濃硫酸使試紙變黑說明濃硫酸具有脫水性，C選項錯誤；鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物是Fe3O4，D選項錯誤；故選擇A項。

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