科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦（He-3)，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，則氦原子的核外電子數(shù)為

A 1                 B.2            C3               D.4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氣體完全燃燒，產(chǎn)物中有二氧化碳，則該氣體組成元素中(    )

   A. 一定含有碳和氫                     B．一定含有氧

   C. —定含有碳和氧                     D. 一定含有碳，可能含有氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，我國(guó)是電池生產(chǎn)和使用大國(guó)，每年電池的產(chǎn)量和消費(fèi)量達(dá)140億只以上，占世界總產(chǎn)量的三分之一。我國(guó)目前對(duì)廢電池的環(huán)境管理基本上處于空白，每年報(bào)廢的上百億只廢電池大部分隨意丟棄，對(duì)生態(tài)環(huán)境和公眾健康構(gòu)成了潛在的威脅。請(qǐng)你就“防止廢電池對(duì)環(huán)境的危害”問(wèn)題提出一個(gè)課題研究的初步設(shè)想。

（1）如下圖所示干電池剖面圖，請(qǐng)你推測(cè)鋅筒、銅帽、碳棒等都具有      性質(zhì)。

（2）你主要想解決什么具體問(wèn)題？

（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明你如何進(jìn)行這項(xiàng)課題研究。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項(xiàng)下列性質(zhì)？請(qǐng)用字母序號(hào)填空：

（1）燈泡里充入氬氣_______；（2）用氦氣充填氣球或汽艇_______ _ ；

（3）用于制造霓虹燈____  _；（4）電焊金屬時(shí)用氬氣做保護(hù)氣_    __。

A.一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)   B.密度比空氣小C.通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光  D.難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．分離空氣 B．加熱高錳酸鉀  C．分解過(guò)氧化氫    D．                

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①        ②       ；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

                                              ，

此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是             ；

(3)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置

是                （選填“甲”或“乙”）；

（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡

                           時(shí)，再開始收集；

（5）寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：                             

                                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是

A．濃硫酸     B.氯化鈉固體     C.濃鹽酸       D.固體氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。生活垃圾中的塑料礦泉水瓶、塑料袋等都屬于

A．金屬材料      B．無(wú)機(jī)非金屬材料   C．有機(jī)合成材料        D．復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答：

(1)蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是               。

(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=                  。

(3)若某病人每天食用5．85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素  

     克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

⑴寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是        。

⑵用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是       (填序號(hào))，其中二氧化錳起到      作用。

⑶實(shí)驗(yàn)室選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為               。

⑷用C裝置收集氧氣的依據(jù)是             ；若用 E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是          。

⑸實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。

實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是       ，收集裝置是______。

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