15．今年5月18日，我國(guó)宣布在南海試采可燃冰成功，可燃冰是一種主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列關(guān)于可燃冰的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．一種化合物B．一種高效清潔能源
C．一種可再生能源D．一種可以燃燒的固態(tài)水

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
B．根據(jù)能源的分類來(lái)分析；
C．根據(jù)可燃冰是否可以再生來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的組成情況來(lái)分析．

解答 解：A．可燃冰是一種主要含有甲烷水合物的化石燃料，還含有其他雜質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
B．可燃冰的熱值高，完全燃燒幾乎不產(chǎn)生殘?jiān)蛷U氣，是一種高效、清潔能源，故正確；
C．可燃冰屬于不可再生能源，故錯(cuò)誤；
D．可燃冰是一種天然氣水合物，不是水，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題通過可燃冰考查了能源的分類、物質(zhì)的分類、可燃冰的成分等，要認(rèn)真分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在治療胃酸（含鹽酸）過多時(shí)，常服用含氫氧化鋁的藥物，化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．過碳酸鈉（2Na2CO3•3H2O2）廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等．某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí)：
【資料卡片】：
Ⅰ、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程．
1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)，不穩(wěn)定，受熱、遇水易分解；
2、過碳酸鈉分解的化學(xué)方程式為2（2Na2CO3•3H2O2）═4Na2CO3+6H2O+3O2↑
3、H2O2分解放出熱量，Na2CO3受熱不分解；
請(qǐng)回答問題：
（1）反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3•3H2O2；
（2）生產(chǎn)中，反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行，原因是防止過碳酸鈉分解，影響產(chǎn)量和產(chǎn)率；
（3）生產(chǎn)過程中，需加入較多的NaCl，以便過碳酸鈉晶體析出，這是因?yàn)檫^碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小，易析出晶體．
（4）操作A的名稱是過濾，若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗；
（5）洗滌過碳酸鈉晶體最好選用B．
A．蒸餾水    B．無(wú)水酒精    C．飽和碳酸鈉溶液    D．飽和NaCl溶液
（6）母液可以循環(huán)使用，其中主要含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3（或H2O2）；
Ⅱ、純度測(cè)定：測(cè)定過碳酸鈉樣品（雜質(zhì)不溶于水）中2Na2CO3•3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（部分儀器略去），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)步驟】：①檢查氣密性；②將過碳酸鈉樣品（2.20g）和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中，在量筒中加滿水；③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；④待裝置A中不再產(chǎn)生氣體時(shí)時(shí)，停止滴加水，并關(guān)閉活塞；⑤待量筒中水面不再變化時(shí)，記錄其中水面刻度；⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：
（7）完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容：①檢查氣密性、④不再產(chǎn)生氣體時(shí)；
（8）實(shí)驗(yàn)中，水的作用是溶解過碳酸鈉，利于其分解；黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率，其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變，可能是MnO2（或CuO）（填化學(xué)式）；
（9）實(shí)驗(yàn)中，A，則開始收集氣體；
A．剛開始出現(xiàn)氣泡時(shí)       B．當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)
C．若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部，復(fù)燃時(shí)
（10）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（通常情況下，氧氣的密度近似為1.43g•L-1．），計(jì)算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3•3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[3分，Mr（2Na2CO3•3H2O2）=314、Mr（O2）=32]95.2%；
【實(shí)驗(yàn)反思】：
（11）經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大，可能原因是滴入的水占據(jù)了錐形瓶?jī)?nèi)的體積，使得O2體積偏大；
（12）量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是防止因?yàn)檠鯕馊苡谒鴮?dǎo)致結(jié)果產(chǎn)生偏差；
（13）有同學(xué)提出，裝置中原有空氣會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大．這種說法是否正確，如不正確，請(qǐng)說明理由．不正確，裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換；
（14）經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測(cè)定．方案：將裝置A中剩余物過濾，洗滌濾渣，并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無(wú)水固體1.39g．則樣品中2Na2CO3•3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.6%（或93.5%）．
（15）根據(jù)資料卡片，你還能設(shè)計(jì)出什么方案測(cè)定樣品中2Na2CO3•3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？想方法測(cè)出過碳酸鈉和酸反應(yīng)生成CO2的體積或質(zhì)量，進(jìn)而進(jìn)行計(jì)算（或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質(zhì)量進(jìn)行測(cè)定）．（只需給出簡(jiǎn)要的方案）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱．
（1）寫化學(xué)式：
碳酸鈉Na2CO3； 氫氧化鈣Ca（OH）2； 氯化鎂MgCl2；
氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O； 硫  酸H2SO4；
（2）寫名稱：
FeCl2氯化亞鐵；  2H2個(gè)氫原子； BaCO3碳酸鋇；
Na+鈉離子；  2O2-2個(gè)氧離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．通過實(shí)驗(yàn)，首先得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（　�。�
A．拉瓦錫B．道爾頓C．門捷列夫D．侯德榜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．鑒別下列物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．鐵粉和木炭粉--用磁鐵吸引
B．合成纖維和羊毛纖維--取樣品灼燒
C．黃金和黃銅（銅鋅合金）--觀察顏色
D．硝酸銨固體和氫氧化鈉固體--加水溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．金屬材料的研究和應(yīng)用是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容．
（1）為了探究鐵制品銹蝕的條件做了如圖三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一周后，B、C中無(wú)明顯現(xiàn)象，A中的現(xiàn)象是鐵絲生銹、試管內(nèi)液面上升，實(shí)驗(yàn)證明，鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果．

（2）鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）今年，我市投放了若干輛共享單車，制造這種自行車使用了大量的鐵合金，該合金與鐵相比具有的優(yōu)點(diǎn)是硬度大，耐腐蝕．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用分子的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是（　�。�
A．八月桂花飄香說明分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档�，分子停止運(yùn)動(dòng)
C．酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大
D．碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，性質(zhì)不同說明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，這三種物質(zhì)中都含有（　�。�
A．氧分子B．氧離子C．氧元素D．氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案