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酸奶中含有的乳酸對健康是有益的，乳酸的化學式為（C3H6O3）。請計算：

（1）乳酸中碳、氫、氧元素的質量比為___________（填最簡整數(shù)比）。

（2）18g乳酸中氧元素的質量為___________g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

“五月粽香飄萬家”，能聞到粽香的原因是（ ）

A.分子是由原子構成的

B.分子的質量和體積都很小

C.分子在不停地運動

D.分子間有間隔

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科目：初中化學 來源：安徽省四校2019-2020學年九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集比較純凈的氧氣，應選的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號），該反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，應選用的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號）。

（4）制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市沛縣2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

圖 1 所示是等質量的甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器中與鹽酸的反應情況，卡通人周圍的小黑 點表示反應中生成的氣泡。

（1）甲、乙、丙、丁四種金屬的 活動順序中最弱的為_____。

（2）如果充分反應后，金屬乙有 剩余，且表面已無氣泡，則此時 溶液的溶質最多有_____種。

（3）若酸足量，圖 2 中 a、b 分別表示其中兩種金屬的反應情況，則 a、b 可能是_____（填序號）

A a 為 Mg b 為 Al B a 為 Zn b 為 Cu C a 為 Mg b 為 Fe

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市沛縣2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

分析以下鐵釘生銹實驗設計，結論不正確的是（　　）

A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

B.對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加

C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

D.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市羅湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

標準汽油是由異辛烷和正庚烷組成的混合物，其中異辛烷的化學式是C8H18，有關異辛烷的描述錯誤的是（　　）

A.異辛烷是由碳元素和氫元素組成

B.異辛烷的相對分子質量為114

C.異辛烷分子是由8個碳原子和9個氫分子構成的

D.異辛烷中碳元素的質量分數(shù)為84.2%

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市羅湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化學性質的粒子模型是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的 成份。

（提出問題）該淡黃色固體的化學成份是什么？

（查閱資料）

(1)硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、 有刺激性氣味的氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。

（設計實驗方案）

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。 方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。 比較以上兩方案，你認為的最佳方案是___(填“方案一”或“方案二”)，理由是___。

（實驗驗證并得出結論）

(1)小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗 證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH),確定該淡黃色 粉末為過氧化鈉(Na2O2)。

(2)小明還想對生成的氣體成分進行判斷，他提出了以下三種假設：

A 該氣體是 CO2 B 該氣體是 O2 C 該氣體是 H2

①同學們首先一致認為上述假設中的___(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理，理由是_____。

②通過查閱資料，同學們又得知：在化學反應中，有元素化合價升高，就必然有元素 化合價降低。于是通過小組討論，大家一致認為上述假設中的____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理．。

③同學們用圖 1 裝置(裝置氣密性良好)進行實驗檢驗，驗證了上述分析的合理性：

他們的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導管___(填“a”或“b”)處，發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明生成的氣體是氧氣。

（思考與小結）

(1)下列關于 Na2O2說法不正確的是___(填字母序號)。

A Na2O2中氧元素的化合價是-2價

B Na2O2必須密封保存

C Na2O2著火后可用水撲滅

(2)根據(jù)上述實驗信息，寫出過氧化鈉(Na2O2)與水反應的化學方程式為：___。

（交流與反思）

(1)小佳同學待試管內固體完全溶解且不再有氣泡產生后，往試管內加入少量二氧化錳，又立即產生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫， 寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學方程式：___。

(2)小王同學用圖2裝置，測量生成氧氣的體積：測量氣體體積讀數(shù)時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時才能進行，因此應選用圖2 裝置中的____(填“A”或“B”)，選擇的理由或原因是___。

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科目：初中化學 來源：內蒙古呼倫貝爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

人類生活需要能量，下列能量是由化學變化產生的是（　　）

A.電燈通電發(fā)出的光 B.電熨斗通電發(fā)出的熱

C.水力發(fā)電產生的電能 D.天然氣燃燒放出的熱量

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