暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱：A　　　　　　　　 ；　　B　　　　　　　　 ；C　　　　　　　　 ；　　D　　　　　　　　 ；E　　　　　　　　 。

A 高錳酸鉀  B 錳酸鉀  C 二氧化錳   D 氧氣  E 四氧化三鐵

解析試題分析：學(xué)過(guò)的在加熱的條件下能夠分解的暗紫色固體是高錳酸鉀；過(guò)氧化氫分解需要催化劑二氧化錳，C是二氧化錳，由于高錳酸鉀和過(guò)氧化氫分解都能產(chǎn)生D，故D為氧氣，由此可知B是錳酸鉀，鐵絲在氧氣燃燒生成的黑色固體E是四氧化三鐵。   
考點(diǎn)：氧氣的制取原理，鐵在氧氣中的燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

生活離不開(kāi)水
（1）生活中，區(qū)別硬水和軟水用   ，冬季常在汽車水箱中加入乙二醇，目的是   ；
（2）實(shí)驗(yàn)室電解水，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是   （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過(guò)多種途徑可制取氧氣
A加熱氧化汞；B分離空氣；C．加熱分解KClO3；D．加熱分解KMnO4；E．分解H2O2；F．　      
（1）請(qǐng)你在F處再寫(xiě)出一種制取氧氣的方法
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：　                             　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用下圖裝置做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是     。
（2）觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅，應(yīng)采取的措施是        ，依據(jù)的滅火原理是           、          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．

（1）根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，得出了水是由　                  　組成的結(jié)論．
（2）水是常用的溶劑．下表是氯化銨和氯化鈉在不同溫度下的溶解度．

溫度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度
/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
NH4Cl
29.4
37.2
45.8
55.2
65.6
77.3
 
①氯化鈉常用于配制0.9%的生理鹽水，生理鹽水中的溶質(zhì)為　    　；現(xiàn)將180g 10%的氯化鈉溶液配成為0.9%的生理鹽水，需要加入蒸餾水　     　g．
②40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有45g NH4Cl和NaCl的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，結(jié)果如圖2所示．則乙燒杯中的溶質(zhì)是　   　；下列有關(guān)甲、乙兩燒杯的說(shuō)法中，正確的是　     （填字母序號(hào)）．
A．燒杯乙中溶液是不飽和溶液
B．燒杯甲中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯甲中固體全部溶解
D．若將燒杯乙中溶液降溫至20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，玻璃棒在過(guò)濾時(shí)所起的作用是      ，凈水過(guò)程中常利用      吸附水中的顏色和異味；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可采用降低水的硬度的方法是                 。
（3）愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)列舉一種節(jié)約用水的具體措施                                
（4）請(qǐng)認(rèn)真觀察圖中A、B兩裝置，寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    ，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由              組成的；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況：A中水受熱變?yōu)樗魵獾脑蚴?u>                                ；B中電解水過(guò)程中不變的微粒是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

學(xué)習(xí)了《水的凈化》后，萬(wàn)州三中初2013級(jí)的洪佳同學(xué)取來(lái)雨后萬(wàn)州某河水水樣，發(fā)現(xiàn)有異味，還有固體小顆粒。為了凈化該水樣，在老師幫助下他對(duì)水樣進(jìn)行如下處理。
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行               (填操作名稱)，除去固體小顆粒；再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其              性除去水樣中的異味，得到凈化水Ⅰ。
（2）向凈化水Ⅰ通入氯氣殺菌消毒，得凈化水Ⅱ。該過(guò)程發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：
Cl2＋H2O＝HCl＋HClO(次氯酸)。則次氯酸中氯元素的化合價(jià)為                  價(jià)。
（3）為了判斷凈化水Ⅱ是硬水還是軟水，可加入                        進(jìn)行檢驗(yàn)。
（4）實(shí)驗(yàn)中要想得到純水，可將凈化水Ⅱ進(jìn)行               (填操作名稱)即可得到。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水、食品和空氣都與人類息息相關(guān)，它們的安全問(wèn)題影響到人類的生存、健康。
（1）2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”，下列做法正確的是（　�。�

A．任意排放未經(jīng)處理的生活污水B．加大農(nóng)藥的使用量，以減少昆蟲(chóng)的危害
C．禁止使用含磷洗衣粉D．用硫酸銅給飲用水消毒
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用         來(lái)區(qū)別硬水和軟水；高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為       。
（3）用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害。這里的鉻是指             
（填“元素”或“單質(zhì)”）。
（4）①空氣中的氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姷臈l件下能生成一氧化氮。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式          。
②目前，有一種治理廢氣中一氧化氮的方法，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
4NH3+6NO  5N2+6X。 則X的化學(xué)式為          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是   ，凈水程度最高的是   。

A．過(guò)濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附
（2）自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒，其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。
（3）自來(lái)水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣(CaCO3)、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的符號(hào)表達(dá)式_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案